Шахтерск посетила делегация из Москвы во главе с директором московского Государственного центрального музея кино Ларисой Баженовой.
Гости также посетили город Донецк, где встретились с и.о. министра культуры ДНР Михаилом Желтяковым. В Министерстве культуры ДНР директор Музея кино Лариса Баженова презентовала проект – концепцию постоянной экспозиции «Адрес нашего дома Донбасс», которая рассказывает о кинематографии, уроженцах Донбасса и людях, связанных с Донбассом, в сфере кинематографии. Данную экспозицию предполагается создать на базе Шахтерского колледжа кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова, который на данный момент является единственным учебным заведением в ДНР, ведущим подготовку специалистов для кинотеатров, студий эфирного и кабельного телевидения, театров, дворцов культуры, для учреждений, специализирующихся на производстве и обслуживании вычислительной техники, построении компьютерных сетей.
В ходе данной встречи стороны обсудили вопросы выставочных проектов, прохождение практики студентов Шахтерского колледжа кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова в Музее кино и другие. Кроме того, гости посетили уникальную «жемчужину» Шахтерска – народный музей истории баяна им. В.А.Барелюка. Лариса Баженова проявила особый интерес к экспозициям музея, отметив общие цели культурной деятельности и важность сохранения уникальных экспонатов в деле популяризации исконно русской культуры.
10 февраля – одна из печальных памятных дат в истории русской литературы. Этот трагический день вновь и вновь возвращает нас к роковому выстрелу на Чёрной речке, когда было, по словам современников, “прострелено сердце нашей поэзии”.
В День смерти великого гения мы традиционно обращаемся к страницам его биографии и творчества, вновь отдавая дань памяти великому поэту. Жизнь Пушкина коротка и бесконечна. Так много вместилось в эту недолгую жизнь, осенённую высоким крылом поэзии, что вся она похожа на один прекрасный миг, а каждый миг её – на целую жизнь.
Со 2 по 10 февраля 2023 года студенты ГБПОУ “ШККИТВ имени А.А. Ханжонкова” приняли участие в межрегиональном литературном онлайн-квесте “Отразил он всю душу России!…” ко Дню Памяти великого поэта А. С. Пушкина. Организаторами этого мероприятия выступили библиотека № 2 им. А. С. Пушкина города Брянска и Библиотека им. А. С. Пушкина – №2 города Макеевки.
Все участники акции награждены электронными сертификатами.
Ежедневно тысячи людей наслаждаются творениями кинопроизводства, но мало кто из них задумывается об их обратной стороне, мало кто из них знает какой путь, прошло кино, прежде чем стать таким, какое оно есть сейчас и какая работа была проделана, чтобы та или иная кинокартина попала на экран.
Искусство кино состоит в движении мысли и души и может иметь триединую ценность: духовно-эстетическую, социально-историческую и художественную.
Тема занятия “Виды и жанры кино” познакомила студентов с формами, выразительными средствами и композицией. Ребята узнали, что все фильмы делятся на четыре основных вида:
Художественный, или игровой фильм.
Документальное кино.
Научно-популярное и учебное кино.
Мультипликационное кино.
Жанры кино не имеют четких границ, которые обычно расплывчаты, и различные жанры могут непрерывно переходить один в другой, соединяясь и разделяясь. Каждый жанр, в свою очередь, может разделяться на несколько поджанров. В результате один и тот же фильм можно отнести к нескольким жанровым группам.
В процессе создания фильма самую важную роль играют, конечно же, люди, участвующие в нём. Этих людей вместе принято называть съёмочной группой.
Съёмочная группа — временный производственно-творческий коллектив, непосредственно работающий над созданием фильма, телепередачи, сериала. Съёмочная группа набирается после запуска литературного сценария в производство и постепенно расформировывается, начиная с окончания съёмочного периода.
В свою очередь вся съёмочная группа делится на три части:
–Основной творческий коллектив
Режиссёр-постановщик — ключевой творческий руководитель, автор проекта, главное лицо на съёмочной площадке. Он интерпретирует сценарий и придаёт отдельным фрагментам кинофильма единство и законченность художественного произведения. Руководит работой почти всей съёмочной группы.
Оператор-постановщик, он же главный оператор — разрабатывает изобразительное решение фильма и руководит операторской группой.
Художник-постановщик — отвечает за изобразительно-декорационное решение и оформление фильма. Разрабатывает эскизы, делает макет декорационного комплекса, а также руководит постройкой декораций. Принимает участие в выборе мест для съёмок.
Художник по костюмам — утверждает эскизы костюмов.
Композитор — пишет музыкальные темы и музыкальное сопровождение для фильма.
Звукорежиссёр — курирует все этапы изготовления фонограммы. Формирует концепцию звука и создаёт художественные звуковые образы.
Так же в основной творческий коллектив входят следующие группы:
– Группа сценаристов:
Автор идеи или сюжета, книги или другого произведения, послужившего прототипом сценария.
Сценарист — пишет литературный сценарий фильма.
Консультант — специалист в той или иной научной дисциплине, который консультирует сценаристов и съёмочную группу по тематике сюжета фильма, историческим событиям, военной тактике и пр.
Редактор — проверяет грамматику, орфографию, пунктуацию текстов и корректирует опечатки и ошибки.
– Режиссёрская группа:
Режиссёрская группа, как правило, возглавляется режиссёром-постановщиком.
Второй режиссёр — помощник режиссёра-постановщика, занимается организацией и планированием съёмочного процесса.
Помощник режиссёра, то есть помощник второго режиссёра — следит за сменой исполнителей на площадке и составляет для каждой сцены график вызова актеров с указанием времени их рабочей смены.
Режиссёр по работе с актёрами — осуществляет подбор (кастинг) актёров на все ключевые и второстепенные роли. Учитывает психологическую и художественную совместимость актёров, а также решает вопросы взаимодействия режиссёра с актёрами.
Помощник режиссёра по сценарию — ведёт во время съёмок учёт по каждой сцене, чтобы при съёмке очередной была возможность убедиться в правильности следования сценарию во всех деталях. Также отслеживает число отснятых за день страниц и сцен сценария, число кадров, оценивает предполагаемое экранное время, а также отмечает случаи отступления от сценария.
Режиссёр монтажа — человек, ответственный за основные монтажные решения.
– Актёрский состав:
Актёр и актриса — одно из главных выразительных средств режиссёра. Различают актёров и актрис: первого (главная или ведущая роль) и второго плана и участников эпизодических ролей.
Дублёры — люди, не владеющие актёрской профессией, но по строению тела и внешности похожие на героев фильма. Они подменяет собой актёра или актрису при выполнении тех или иных сцен или при подготовке к съёмкам.
Массовка — участники массовых сцен с большим количеством людей. Они необходимы при съёмках сцен на улицах, в общественных местах и батальных сцен в военных фильмах.
– Трюковая группа:
Постановщик трюков — специалист, разрабатывающий трюки и их безопасное исполнение.
Исполнители трюков — выполняют задачу режиссёра-постановщика как дублёры или в эпизодических ролях.
Дрессировщик — в фильмах, с животными, исполняющими главные или эпизодические роли.
– Операторская группа:
Операторская группа подчиняется оператору-постановщику.
Кинооператор — является непосредственным помощником главного оператора, непосредственно управляет киносъёмочным аппаратом. При многокамерной съёмке или работе в несколько смен, в группе могут быть несколько операторов.
1-й Ассистент оператора — выполняет функции «фокус-пуллера», то есть управляет фоллоу-фокусом киносъемочного аппарата, фокусируя объектив на необходимых по замыслу объектах.
2-й Ассистент оператора — выполняет перезарядку киносъёмочного аппарата в случае отсутствия в группе отвечающего за это механика. Устраняет внезапно возникшие помехи в кадре.
Кроме перечисленных сотрудников, к операторской группе прикрепляются сотрудники постановочного цеха, цеха съёмочной техники, цеха комбинированных съёмок и оружейно-пиротехнического цеха.
Кинотеатры появились в тот день, когда родился кинематограф. Кинематограф – это искусство, созданное для того, чтобы быть увиденным миллионами, а где это возможно, как не в кинотеатре? Каждый день в кинотеатры ходят тысячи зрителей, но немногие из них знают, как устроен кинотеатр изнутри.
Еще 20 лет назад большинство фильмов в нашей стране выходили на кинолентах, и технология показа кино ничем принципиально не отличалась от той, которая была в начале XX века. Но с тех пор многое изменилось. Сегодня современный кинозал – это не полки с кинолентами, а высокотехнологичное помещение с цифровыми проекторами и фильмами на жестких дисках.
За последние десятилетия киноиндустрия шагнула далеко вперед и перешла на цифровые технологии.
Чтобы разобраться в том, как устроен кинотеатр, 6 февраля 2023 года студенты 4 курса группы 99 под руководством преподавателя спецдисциплин специальности “Аудиовизуальная техника” и руководителя секции “История кино” Смирниковой Тамары Ивановны отправились на экскурсию в Кинотеатр имени Артема города Тореза.
Ребята узнали много нового и интересного. Убедились в том, что современному видеоинженеру не нужно уметь клеить кинопленку и разбирать старые проекторы.
Работать техником в кинотеатре может человек, имеющий специальное техническое образование, а также умеющий работать на компьютере и хорошо разбирающийся в электронике.
Познакомились с устройством киноаппаратной и увидели, что фильмы шифруются специальными защитными ключами, который предоставляет дистрибьютор.
Узнали, что при планировании расписания учитывается хронометраж фильма, реклама, трейлеры других картин, а также финальные титры.
Ребята воочию убедились в том, что кинотеатр снабжен акустическими системами, способными буквально окунуть зрителя в атмосферу фильма и подарить незабываемые впечатления.
30.01.2023г. была проведена VII открытая дистанционная научно-методическая конференция «Инновационные методы и традиционные подходы при проведении лабораторных и практических занятий по компьютерным дисциплинам» среди педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования на базе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова».
В оргкомитет открытой дистанционной научно-методической конференции подали заявки 36 педагогических работников из 20 образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Открытая дистанционная научно-методическая конференция проходила по 2-м направлениям:
методика проведения лабораторных и практических работ по информатике, ИКТ и компьютерной графике;
методика проведения лабораторных и практических работ по специальным компьютерным дисциплинам.
Был организован выпуск электронного сборника тезисов по итогам открытой дистанционной научно-методической конференции, который размешен на электронном ресурсе ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова» и на электронном ресурсе «Сокровищница педагога среднего профессионального образования»
Для проведения мероприятий Года педагога и наставника создан оргкомитет. Его возглавили заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова и первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко.
В состав оргкомитета вошли Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова, президент Российской академии образования Ольга Васильева, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Ксения Разуваева, ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий и другие.
Первое заседание оргкомитета прошло 14 декабря 2022 года. Участники обсудили план мероприятий Года педагога и наставника.
В 2023 году пройдут форумы и конференции, конкурсы и телешоу. В эфире телеканала «Россия» будут транслироваться новое шоу и одновременно финал федерального проекта «Классная тема!», организованного по поручению Президента России Владимира Путина Министерством просвещения Российской Федерации и телеканалом «Россия 1» при информационной поддержке компании VK. Ключевыми мероприятиями Года педагога и наставника станут Большая учительская неделя и Форум классных руководителей. В День учителя по всей стране пройдут церемонии награждения педагогов и праздничные концерты, главный из которых состоится в Государственном Кремлевском дворце. Также запланированы мероприятия по празднованию 200-летия со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского, открытие скульптурно-архитектурной композиции, посвященной выдающемуся педагогу.
В формировании программы мероприятий принимали участие российские учителя, педагогические работники, родители. Идеи по проведению Года педагога и наставника принимались Минпросвещения России. Полученные предложения рассмотрены и учтены при создании плана Года педагога и наставника.
16 декабря состоялось заседание литературной гостиной на тему “Волшебство из детства: история новогодней открытки”
Новогодние открытки – два этих слова погружают в детство и теплые воспоминания. А между тем за всю историю поздравительных карточек среди них было немало необычных и даже странных. По новогодним открыткам легко можно проследить всю историю страны. Почему на открытках изображали клевер и поезда, в какой момент Дед Мороз взял в руки оружие и пересел на космолет?
Клевер, дети и поезда
Первые новогодние открытки появились в 1795 году. Чаще всего их привозили из Европы. В России поздравительные карточки тоже производили, но не так много. Столицей открыток считалась Германия. В некоторых городах работали сразу по две-три фабрики, и в день они выпускали по шесть тысяч открыток. Этого хватало, чтобы обеспечить весь мир.
Первые новогодние открытки в России появились в 1897 году. К процессу создания поздравительных почтовых карточек привлекались лучшие профессионалы своего дела: художники, печатники, а позднее и фотографы. В их числе Виктор Васнецов, Иван Билибин, Илья Репин, Константин Маковский, Александр Бенуа. Небольшими сериями выпускали дорогие новогодние открытки с тиснением, серебряной и золотой крошкой.
В дореволюционной России считалось, что новогодняя открытка должна выражать пожелание счастья. Поэтому на ней демонстрировали символы, приносящие удачу: например, подковы или клевер с четырьмя лепестками. А в соответствии с поверьем о том, что полная луна могла принести богатство на всю жизнь, ее тоже нередко изображали на открытке. Часто изображали детей с цветами. Они олицетворяли светлое будущее, которое непременно ждет в новом году.
Достижения техники – еще один сюжет для новогодних открыток. Когда в мире только появились поезда и железные дороги, они тут же оказались на поздравительных карточках. Картинку дополняли подарками, украшениями и радостными лицами встречающих.
Другим источником сюжетов для открыток можно считать популярные среди русского народа лубочные картинки. В дореволюционной России нередко изображались пейзажи зимней русской природы с занесенными снегом избушками, дети, играющие в снежки и лепящие снеговика, ангелы.
Новогоднего волшебника в царские времена не существовало, но люди верили в рождественского. Его прообразом стал Никола Мирликийский, более известный как Николай Чудотворец.
Без буржуазных ёлок и открыток
После революции Новый год и Рождество оказались под запретом. Соответственно, исчезли и открытки. Зато появились плакаты, где рисовали детей с надписями: “Взрослые, не смущайте нас своей буржуазной елочкой!”.
При этом открытки, которыми граждане новой страны должны были поздравлять друг друга с первым годом Октябрьской революции, полярностью не пользовались. Открыток выпускалось так мало, что сегодня даже у коллекционеров сложно найти новогодние открытки, выпущенные до 1939 года.
Открытки папе на фронт
Вновь новогодние открытки появились только в 1941 году. Это был самый простой способ связи фронта с тылом. К тому же, открытка легче всего подвергалась цензуре. В отличие от письма, ее не нужно было вскрывать, а потом снова заклеивать. Все открытки были посвящены борьбе против фашизма. Среди сюжетов было много карикатур.
Уже в декабре 1941 года издательство “Искусство” выпустило специальные открытки для посылки на фронт. Художники работали только с двумя цветами – красным и черным, чтобы ускорить процесс печати, и, естественно, преобладали изображения военной тематики: новое оружие и даже портреты героев. Несмотря на необычную трактовку привычных сюжетов (на новогодних открытках времен Великой Отечественной войны можно увидеть Деда Мороза с автоматом или с метлой, выметающим фашистов), суть новогодней открытки осталась прежней – поддержать, напомнить о том, что дома любят и ждут, заставить улыбнуться.
В 1945 года русские военнослужащие, находящиеся на территории освобожденной Европы, стали отправлять красивые импортные новогодние открытки.
После войны они вновь исчезли. Больше пяти лет по рукам ходили только “базарные” карточки. Их переснимали с оригиналов – часто даже с тех, что приходили на фронт немцам.
Сказки, кремль и прогресс
Приказ о возрождении открыток подписали только в 1953 году. Именно тогда, в период “оттепели”, в открытки пришли замечательные художники, которые и создали всеми любимые образы. Появились Дед Мороз и Снегурочка, лесные животные, кремлевские куранты.
Очевидно, что образ Деда Мороза взяли с Николая Чудотворца. А все остальное было полетом фантазии мастеров. Были открытки, которые выпускали тиражами по 18-25 миллионов.
Известная художница Лидия Манилова потеряла зрение, работая над открытками – так сложно было сделать хороший дизайн. Популярным образом считался вид Кремля. Тогда же в моду вошли куранты на Спасской башне. Иногда позади Красной площади изображали стройку, чтобы все видели, что коммунизм развивается.
Над открытками часто трудились художники-мультипликаторы. Поэтому они и рисовали героев, очень похожих на тех, что дети видели по телевизору.
Изначально новогодние открытки были детскими, с добрыми сказочными мотивами, зверушками в лесу, снеговиками, дедом Морозом и Снегурочкой.
Расцвет советской новогодней открытки пришелся на 60-е. Медвежата, зайчики, Снегурочки – герои открыток, нарисованных Каневским, Зарубиным, Четверяковым, до сих пор популярны. Фотооткрытки Ивана Дергилёва в Советском Союзе печатались миллионными тиражами. В CCCР, наверное, не было ни одного человека, который хотя бы раз в жизни не получал на Новый год открытку с добрыми сценками от художника Владимира Зарубина.
Новогодние открытки времен СССР отображали ситуацию в стране – с развитием строительства появились картинки со всесоюзных строек, сюжеты, пропагандирующие крепкую советскую семью, развитие спорта и другие приметы времени. Расцвет новогодней открытки пришелся на 60-70-е годы.
Ракеты, медвежата и телевизоры
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин совершил первый космический полет. Несложно догадаться, какими открытками граждане Советского Союза поздравляли друг друга с новым, 1962 годом. Тираж таких карточек был настолько большим, что их хватило на несколько лет вперед.
В 1975 году в эксплуатацию запустили сверхзвуковой пассажирский самолет Ту-144. И вот уже Дед Мороз развозит подарки не на санях, а на более современных летательных аппаратах.
Около семидесяти миллионов открыток, которыми поздравляли с новым 1980 годом были с медвежонком. Он играл в хоккей, шел рядом с Дедом Морозом, ехал на автомобиле или просто стоял возле елки. Людей готовили к Олимпиаде.
В 60-70-ых годах на открытках изображали спортсменов, встречающих Новый год на лыжне или катке, пары и компании в красивой одежде, отмечающие праздник в ресторане. На многих открытках того времени можно увидеть “предметы роскоши” – телевизор, детские механические игрушки. В одно время вдруг появились карточки с натюрмортами – фруктами, шоколадными конфетами в картонных коробках и шампанским в хрустальных бокалах. Последнее, к слову, исчезло с открыток с введением “сухого” закона. Но кремлевские звезды, башни и куранты оставались самыми популярными образами советской новогодней открытки.
Часто на новогодних открытках появлялись сказочные герои. Любимый символ советских открыток – тройка. До революции их практически не использовали, но в тот период вспомнили исконно русские мотивы.
Тройка так сильно вжилась в образ Нового года, что аниматоры с красными носами и бородами, играющие Дедов Морозов, стали катать гостей непременно на тройках и с бубенчиками.
Рождество и натюрморты
В 80-ые годы рисованную открытку вытеснила фотооткрытка. На большинстве поздравительных карточек того времени красовались натюрморты с еловыми ветками, блестящими шарами, серпантином и горящими свечками, зимние пейзажи. Использовались предметы традиционных промыслов – хохломские подносы, фарфоровые игрушки, расписанные гжелью. Появились открытки с надписями из фольги, тисненым рисунком.
Наконец, в начале 90-ых годов вернулись открытки “С Рождеством” – как созданные современными художниками, так и перепечатанные со старинных открыток.
Советские новогодние открытки 80-90-х годов зачастую использовались для создания многочисленных стенгазет, которые выпускались к праздникам и торжественным датам в различных коллективах.
В последние десятилетия история края сознательно искажалась, замалчивались многие факты и достижения. Восстановить объективную картину прошлого нашего края – одна из важнейших задач.
Ответ на вопрос: «Почему именно Донбасс поднялся решительно и категорично против украинского национализма?» – можно найти, углубившись в историю становления региона.
Наша история заставляет гордиться дедами, отцами, матерями, сестрами, их достижениями и победами. Она насыщена яркими и значимыми событиями.
Вся информация, собранная в разделе, направлена на подготовку участников к наилучшему прохождению тестирования и расширению личного кругозора.
Всенародное тестирование «Знаток Русского Донбасса» – проект, направленный на погружение участников в аспекты культуры, науки и истории Донбасса.
Мы познакомим вас с великими людьми Донбасса, расскажем об особенностях русского языка и культуры и о том, как он стал именно таким – гордым, самобытным и непокоренным! Наш родной Донбасс!
Тестирование состоит из 3-х уровней сложности.
1-й уровень – 15 вопросов, каждый из которых оценивается в 2 балла 2-й уровень – 10 вопросов, каждый оценивается по 4 балла 3-й уровень – 5 вопросов, каждый из которых оценивается в 6 баллов
Ответив верно на все 30 вопросов, можно заработать 100 баллов, что является максимумом.
Студенты колледжа приняли участие во Всенародном тестировании под руководством преподавателя истории Кубашевского Вадима Деонисовича и получили соответствующие сертификаты об участии.
В этом разделе Вы можете ознакомиться с методическими материалами, собранными экспертами Донецкой Народной Республики, чтобы лучше узнать историю, культуру и особенности Донбасса.
О подвигах -стихи слагают. О славе – песни создают. «Герои никогда не умирают, Герои в нашей памяти живут!»
День Героев Отечества в России — это памятная дата, которая отмечается ежегодно 9 декабря. Этот день – праздник высочайшего уважения к тем, кто стоит на страже безопасности и независимости нашей страны.
Свою историю праздник ведёт ещё с 18 века. Эта декабрьская дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость.
Орден Святого Георгия имел 4 степени отличия, из которых первая была наивысшей. Известно, что кавалерами всех четырёх степеней стали четыре человека, среди которых великие русские полководцы Михаил Кутузов и Михаил Барклай-де-Толли. Екатерина II удостоила и себя этой награды в честь учреждения ордена.
Данный праздник имеет глубокие корни и традиции, и мы чтим подвиги наших соотечественников в разные периоды истории.
9 декабря 2022 года студенты и сотрудники колледжа приняли участие в городском мероприятии, приуроченном Дню Героев Отечества.
Герой России — высшее звание, присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига.
Мужество, стойкость, героизм – это то, что позволяет сохранить независимость и покой нашей Родины. Если все будут свою жизнь равняться на таких Героев – спасителей Отечества, наша страна будет в безопасности. И очень хочется надеяться, что такие патриотические мероприятия помогут воспитанию у подрастающего поколения гражданского долга, воли к победе, отваги и мужества.
8 декабря 2022 года студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения имени Александра Ханжонкова принимали участие в Республиканской акции «Улица героя».
Были задействованы волонтеры студенческого клуба «Патриот» и подготовлено около 100 писем памяти.
Этим мероприятием было продемонстрировано, что, несмотря на военные действия в нашем непокоренном Донбассе, есть место для добра и помощи нуждающимся в нас людях.
Участникам акции была поставлена задача: подготовить письма-треугольники с информацией о Героях Великой Отечественной войны, в честь которых были названы улицы и переулки, раздать эти письма местным жителям, чтобы они помнили и чтили наших отважных бойцов, отдавших жизни за прекрасное, мирное и светлое будущее.
Очень важно, чтобы все гордились и не забывали об их великом подвиге. Чувство патриотизма, любви к своей Родине было продемонстрировано жителям города Шахтерска. Мы надеемся, что к нашей акции присоединятся еще больше людей, которым не безразлична наша история.
Сегодня, 6 декабря 2022 года, состоялось очень важное событие! Директор образовательного учреждения Андрей Сергеевич Костин и директор Шахтерского колледжа кино и телевидения им.А.А.Ханжонкова Хроленок Жанетта Августиновна подписали соглашение о сотрудничестве.
Сотрудничество предполагает установление партнерских отношений, расширение связей и деловых контактов; проведение совместных мероприятий и проектов, а также – оказание информационной, экспертно-консультационной, творческой поддержки и методической помощи.
Сотрудничество между колледжами будет поддерживаться и развиваться на основе принципов равенства, взаимной выгоды, взаимопонимания, уважения и доверия.
Директор Института развития профессионального образования ДНР Дмитрий Алфимов рассказал, что сегодня образовательные учреждения региона работают по 33 направлениям подготовки студентов.
«У нас большой потенциал, но и огромная потребность в методической помощи. Мы благодарны за поддержку. Нас интересуют вопросы организации демонстрационных экзаменов. Большое будущее мы видим для себя в программе «Профессионалитет», – высказался Алфимов.
Для образовательных учреждений процедура заключения данного соглашения является ценной, поскольку совместная деятельность позволит не только создать единое культурное пространство, но и укрепить качество образования.
22 ноября, в день рождения В.И. Даля, в России отмечается уже ставший традиционным праздник русской словесности – День словаря. Он отмечается с 2010 года. Инициатором его создания является Общество любителей русской словесности. Он приурочен ко дню рождения ученого, писателя, беллетриста, этнографа, крупнейшего знатока русского языка Владимира Даля.
Владимир Даль родился в 1801 году в поселке Луганский в семье датчанина-лингвиста. Он окончил Морской кадетский корпус в Санкт-Петербурге, а потом служил на флоте. Также он отучился на медфакультете в вузе.
Даль собирал информацию этнографического характера, а после того, как подружился с Пушкиным, Жуковским, Крыловым, Гоголем и другими известными людьми того времени, решил попробовать себя в литературе. Первую книгу «Русские сказки. Пяток первый» он написал в 1832 году. Она была запрещена.
Самые масштабные книги Даля – «Толковый словарь живого великорусского языка» и «Пословицы русского народа». Они вышли в 1861 году.
Словарем называют сборник слов с пояснениями, толкованиями или с переводом значений слов с другого языка. Любой словарь – это срез языкового мышления, работающего по принципу сходства слов: алфавитного, идеографического, терминологического, семантического и других. Есть разные типы словарей: для специалистов, для широкого круга читателей, для школьников.
Многотомный «Толковый словарь живого великорусского языка» Даля – труд, по которому его знает всякий, кто интересуется русским языком. Цитата, определяющая задачи, которые поставил перед собой составитель:
Живой народный язык, сберёгший в жизненной свежести дух, который придаёт языку стройность, силу, ясность, целость и красоту, должен послужить источником и сокровищницей для развития образованной русской речи.
Появление в печати толкового словаря, наглядно показавшего неисчерпаемое синонимическое богатство русского языка. Благодаря Далю были сохранены для науки тысячи диалектных словоформ, более нигде не зафиксированных.
Даль предлагал заменить малопонятные книжные заимствования из иностранных языков новообразованиями на славянской основе (напр., «живуля» вместо «автомат») и включал их в свой словарь как реально существующие. Даля раздражало распространённое среди интеллигенции щеголянье иностранными словами — «речениями галантерейными». Он в своём словотворчестве опирался на живой язык современного ему крестьянства.
Словарь Даля остаётся для учёных основой знаний о том русском языке, на котором говорил народ до того, как распространилось стандартное школьное обучение. Он служил настольной книгой для Андрея Белого, Владимира Набокова и других выдающихся художников слова. Так, Белый видел в словаре, организованном по гнездовому принципу, бесконечный лабиринт взаимосвязанных слов:
Материалы далевского словаря — открывают даль будущего: в корень слова вцеплять и любую приставку, и любую по вкусу концовку; даль словарных выводов Даля: истинный словарь есть ухо в языке, правящее пантомимой артикуляций его.
Традиционно, в Международный день студента, первокурсники вступают в студенческое братство и получают главный документ, подтверждающий их статус – студенческий билет. Группы 102 и 2-СА не стали исключением!
После того, как торжественно была произнесена Клятва студента, каждый получил свой заветный студенческий билет и сладкие подарки от профсоюзной организации колледжа.
Студентов от чистого сердца поздравили: директор колледжа Хроленок Жаннета Августиновна, заместитель директора по воспитательной работе Перова Оксана Сергеевна и кураторы групп.
От имени администрации и профсоюзного комитета студентов поздравляем вас со вступлением в новый этап вашей жизни! Успехов в учебе!
Мы искренне рады, что в нашем большом доме появилась и ваша семья!
В Шахтерске наградили победителей конкурса «ЮНАРМИЯ в кадре». Он прошел в рамках «Юнармейских игр». Отбор самых творческих и креативных продолжался около двух недель – за это время жюри пришлось отсмотреть несколько десятков работ.
«Этот конкурс не только для ребят с медийным опытом. В «ЮНАРМИИ» в профессиональном ключе работает Школа юных корреспондентов, где участники Движения познают азы журналистики. «ЮНАРМИЯ в кадре» – это возможность для тех, кто чувствует в себе силы и желание развиваться в данном направлении. Конкурс помог нам разглядеть талантливых ребят, которые смогли раскрыться и заявить о себе на всю страну. Кстати, если с первого раза не удалось завоевать призовые места, не стоит отчаиваться. Опыт работы в кадре во время крупнейших международных военных игр – бесценен. Тем более, опыт работы на профессиональном оборудовании. Благодарим за помощь и поддержку нашего генерального партнера ПАО Сбербанк», – рассказал начальник Главного штаба «ЮНАРМИ» Герой России, летчик-космонавт Роман Романенко.
Юнармейцы со всех уголков России приняли участие в конкурсе. Их работа состояла из двух обязательных частей:
Первая часть, информационная подводка ведущего, анонсирует репортаж. Она записывается на камеру или телефон. Участник в кадре рассказывает об одном из этапов Юнармейских игр, которые проходят на региональных полигонах в рамках VIII Армейских международных игр.
Вторая часть работы – новостной репортаж о «Юнармейских играх» в режиме прямого включения с места проведения состязаний.
Юнармейцы: Жарикова Виктория г. Шахтерск, Прохоренко Антон г. Кировское, Горохова Валерия г. Макеевка, Евдокимова Виктория г. Макеевка, Линёва Кристина г. Макеевка ОО «ВПД «МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ-ЮНАРМИЯ» получили приз зрительских симпатий в номинации «Лучший репортаж» конкурса «Юнармия в кадре».
Награждение провел заместитель начальника Главного штаба ВВПОД «Юнармия» Кауров Виктор Романович.
Юнармейцы были награждены Дипломами и ценными призами.
В рамках проекта «Больше, чем путешествие» приглашение в очередную поездку получили студенты ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова», активные участники конкурсов проектов платформы «Россия — страна возможностей» и российского общества «Знание». В период с 12 по 16 ноября 2022 года 10 студентов в составе делегации из Донецкой Народной Республики посетили солнечный город Сочи.
За время путешествия участники смогли посетить ряд тематических экскурсий, увидеть прекрасные достопримечательности Сочи. В первый день состоялся променад по центру города: сочинский «Арбат» – ул. Навагинская и Торговая галерея, площадь Флага, историческое здание Морского вокзала, Сочи Гранд Марина, арт-галерея «Форт», приморская набережная от концертного зала «Фестивальный» до Зимнего театра – знакомство с историческим центром. Посещение субтропического парка «Дендрарий», который по праву считается визитной карточкой и «зелёным сердцем» курортного Сочи.
На следующий день – переезд в Красную Поляну, остановка на смотровой площадке в ущелье Ах-Цу. Знакомство с всесезонным горным курортом «Красная Поляна». Прогулка на канатной дороге курорта, подъем на высоту +960 м над уровнем моря – панорама Кавказских гор и Олимпийских объектов Горного кластера, прогулка к водопаду Поликаря. Посещение Вольерного комплекса Кавказского государственного природного биосферного заповедника. Встреча с экологами в визит-центре: беседа на тему «Возрождение популяции переднеазиатского леопарда на Кавказе».
Завершением увлекательного путешествия было наблюдение за птицами (бёрдвотчинг) и знакомство с деятельностью ГКУ КК «Природный орнитологический парк в Имеретинской низменности».
Экскурсия по Олимпийскому парку – внешний осмотр ледовых дворцов, стадиона «Фишт», трассы Сочи Автодрома, фотографирование на Медалс Плаза. Посещение парка науки и искусства «Сириус» с экскурсией по лабораториям парка.
Благодарим организаторов проекта и данного тура за те возможности, которые вы открываете перед молодым поколением.
11 ноября в рамках цикла встреч со специалистами профессиональных средних учебных заведений города по профориентации библиотекарь Центральной городской детской библиотеки Муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система» администрации города Шахтёрска совместно с Оксаной Сергеевной Перовой, заместителем директора по воспитательной работе Государственного профессионального образовательного учреждения «Шахтёрский техникум кино и телевидения им. А. А. Ханжонкова» для обучающихся 9 класса Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Шахтёрская основная школа №11» провели час информации «Подумаем вместе – выберем сами».
В начале беседы ребятам рассказали, насколько важен выбор профессии, что это один из серьезнейших шагов, стоящих перед каждым молодым человеком. От того, отвечает ли выбранная профессия его интересам и способностям, является ли востребованной на рынке труда, дает ли возможности для карьерного роста, зависит вся его дальнейшая жизнь.
Мероприятие продолжилась просмотром видео визитки, из которого учащиеся смоги узнать больше о Шахтёрском техникуме кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова, ведущим подготовку специалистов для кинотеатров, студий эфирного и кабельного телевидения, театров, дворцов культуры, для учреждений, специализирующихся на производстве и обслуживании вычислительной техники, построении компьютерных сетей.
В завершении был проведён обзор книг о профессиях, представленных на книжной выставке «Мы выбираем профессию, профессия выбирает нас».
О культурно-просветительской акции «Культура для школьников» Инновационный творческий проект представляет юному зрителю спектакли, концерты, лекции, видеоуроки и культурно-образовательные программы о жизни и творчестве русских писателей и поэтов, об истории русской музыки, песни, танца и прочее. Мероприятия в рамках акции направлены на создание благоприятных условий для культурного развития школьников, сохранение традиций русской культуры, воспитание чувства гордости и патриотизма. Нынешней осенью подготовлены новые образовательно-познавательные программы для молодого поколения Донецкой Народной Республики.
10 ноября в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Школа искусств» администрации города Шахтерска состоялась встреча с артистами Донецкого государственного академического театра оперы и балета имени. А.Б. Соловьяненко. За 90 лет своего существования труппой было вписано множество ярких страниц в летопись театрального искусства Донеччины. Нет ни одного признанного классического произведения, с которым театр не познакомил бы зрителей донецкого края за период своей творческой деятельности.
В рамках культурно-просветительской акции «Культура для школьников» творческой группой театра была представлена программа «Золотой век русского романса». Романсы в исполнении артистов театра, лауреатов международных конкурсов Ирины Головченко и Максима Алексейчука, Григория Шафира, Анастасии Доломановой, Анны Абдул Латиф, Фатимы Касьяненко, Натальи Нарожной подарили зрителю невероятные минуты наслаждения высокопрофессиональным вокальным искусством.
Присутствовавшие на мероприятии педагоги, обучающиеся школы искусств, преподаватели и студенты ГПОУ «Шахтёрский педагогический колледж», ГПОУ «Шахтерский техникум кино и телевидения им. А.А.Ханжонкова», ГПОУ «Шахтерский техникум» ГО ВПО «ДонУЭТ им. М.Туган-Барановского», жители города окунулись в музыкальный мир нежности, возвышенных чувств и гармонии. Встреча с театральным искусством непроизвольно пробуждает интерес и желание зрителя продолжить путешествие в волшебный мир искусства.
От имени администрации и жителей города Шахтерска донецких артистов за благородную, высокую гуманитарно—духовную миссию поблагодарила начальник Управления культуры, молодежи, спорта и туризма АГШ Екатерина Козырева, вручив творческому коллективу театра специальную грамоту.
В рамках исполнения Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», Федерального проекта «Сохранение лесов» Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации совместно с Федеральным агентством лесного хозяйства при поддержке экологических и волонтерских организаций реализует ежегодную Всероссийскую акцию «Сохраним лес». Акция проходит во всех субъектах Российской Федерации.
В этом году Акция имеет особое значение как лесоклиматический проект, который направлен на решение задач лесовосстановления и обеспечение конкурентного преимущества России в рамках устранения последствий лесных пожаров. Всего в рамках акции «Сохраним лес» в 2022 году планируется высадить 70 миллионов деревьев.
В акции участвуют школьники, молодежь, профессионалы лесного комплекса и ветераны отрасли, представители бизнеса и общественных объединений.
Всероссийская акция «Сохраним лес» стартовала в сентябре 2019 года. Задача кампании – восстановить леса после пожаров, снизить негативные последствий климатических изменений. Стать участником и поддержать экологическую инициативу можно в любом регионе России.
Саженцы катальпы и рябины были высажены воспитанниками ОШ № 11 и представителями военно-патриотического движения «Молодая гвардия Юнармия», а также представителями Шахтерского лесничества.
Катальпа – дерево удивительной красоты. Его огромные ярко-зеленые листья, похожие на сердца, образуют плотный купол. Род растений относится к семейству Бигнониевые. В природе оно растет на просторах Северной Америки, Китая и Японии. Летом очаровательную крону дополняют пышные розовато-белые соцветия с приятным ароматом. Катальпы уже несколько десятилетий растут в парках, а иногда и на приусадебных участках в качестве монументального декора. Под их густой листвой удобно отдыхать и проводить время, спасаясь от палящего солнца.
Дерево обыкновенная рябина, наряду с белой березой и калиной красной, является одним из флористических символов России. Её ветви, густо усеянные в осеннюю пору красными ягодами, очень декоративны. Кроме того, плоды обыкновенной рябины имеют хозяйственное и медицинское применение, служат отличным подспорьем в зимнюю пору для остающихся на зимовку птиц.
Студентов колледжа поприветствовали:
Дермелев Игорь Семенович – начальник территориального штаба Общественной организации военно-патриотического движения «Молодая гвардия Юнармия».
Пархомец Анатолий Васильевич – Представитель Государственного комитета лесного и охотничьего хозяйства Донецкой народной республики.
Хроленок Жаннета Августиновна – директор ГБПОУ “Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова”
4 ноября-День народного единства — праздник мужества, героизма и сплоченности народа, когда, не испугавшись врага, люди сплотились воедино под руководством Минина и Пожарского и освободили свою Родину от вражеского войска и от смуты.
Мы-молодежь присоединяемся к празднованию такого значимого праздника!
Корпункт издательского дома открыт на базе “Шахтёрского колледжа кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова”. Технику, привезённую в ДНР заместителем директора по развитию и продвижению издательского дома Михаилом Шуваловым, принимала директор техникума Хроленок Жаннета Августиновна, она же поблагодарила Сахалинскую делегацию за оказанное доверие. Возглавит корпункт Александр Сергеевич Чупахин. Удостоверения сотрудников корпункта ему передал глава Шахтёрского района Александр Васильевич Шатов. В свою очередь, он поблагодарил область за сотрудничество и выразил уверенность в том, что корпункт Губернских ведомостей станет связующим звеном в обмене информации между двумя регионами. Новый корреспондент Губернских выразил готовность оправдать доверие. Вместе с техникой и сувенирами шахтерцы получили один из выпусков еженедельника «Губернских новостей», который глава города забрал себе, чтобы познакомиться с сахалинскими новостями.
Команда «Больше, чем путешествие» в рамках проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Российского общества «Знание» подарила туристскую поездку с 25 по 28 октября в одно из удивительных мест России город Волгоград школьникам города Шахтёрска и студентам ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова», ГПОУ «Шахтерский техникум»ГО ВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли им. М. Туган-Барановского».
В ходе путешествия ребята познакомились с историей образования города Волгограда, с историческими событиями ВОВ, посетили ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом Кургане, Исторический парк «Россия — моя история» интерактивный музей, Волгоградский планетарий, ЦПКиО – Колесо Обозрения, «Бронекатер БК-31. Поиск», Волгоградский метротрам, Театр юного зрителя, где посмотрели весёлый ,зажигательный спектакль «Так не бывает».
Эта поездка оставила массу приятных и положительных эмоций, раскрыла социальный, культурный, туристический потенциал региона через места памяти, связанные с важными историческими событиями, повысила уровень патриотического сознания и любви к традициям и прошлому нашего великого русского народа.
Ребята использовали свой шанс и узнали о России чуточку больше, прикоснулись к культуре ее народов и вдохновились природными красотами.
Мне хотелось бы выйти на публику И при всех полотно развернуть – Флаг Донецкой Народной Республики, И народу в глаза заглянуть… За него в нас стреляли снарядами, Город мой разрушали и жгли. Уцелев, он остался нас радовать, А герои в могилы легли. Как Донецку к лицу антрацитовый! Если в красках картину писать, То земля наша щедро пропитана Кровью тех, кто ушёл в небеса! Сшиты крепкими нитями полосы И двуглавым орлом скреплены… Я добавлю, сорвавшимся голосом: – Этот флаг не имеет цены!
Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей, Не в землю эту полегли когда-то, А превратились в белых журавлей…
21 октября в ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» для студентов 1-4 курсов было проведено тематическое литературное мероприятие «День белых журавлей».
Этот памятный день учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым. Он олицетворяет духовность и поэзию и посвящен светлой памяти павших на полях сражений во всех войнах.
Образ «Белых журавлей» – образ трагизма войны. Песня «Журавли» – гимн памяти о погибших во всех войнах и тех, кто положил свои жизни на алтарь победы на всех полях сражений.
Ведущие мероприятия рассказали об истории данного праздника, студенты зачитывали стихи, посвященные всем тем, кто не вернулся с полей сражений. Был продемонстрирован видеофильм, посвященный всем жителям и воинам Донбасса, которые стали на защиту Родного края в годы гражданской войны и СВО.
Присутствующие в зале почтили память всех погибших минутой молчания.
21 октября в актовом зале колледжа кино и телевидения состоялся мастер-класс по повышению мастерства съемки на видеокамеру. Советами для начинающих видеографов поделились преподаватели специальных дисциплин Е.В.Поборознюк и А.С.Чупахин.
Mечта сбылась – у вас в руках совершенно новая цифровая видеокамера! Вы более чем уверены, что эта долгожданная покупка поможет продемонстрировать ваш экстраординарный взгляд на окружающий мир. Но, чтобы правильно проводить съемку, необходимо вооружиться хотя бы минимальным запасом знаний. Попытаемся дать советы, которые помогут избежать ошибок, способных погубить даже хорошо продуманный видеопроект.
Наплывы и панорамы
Одна из самых грубых ошибок, которую делают все начинающие – использование наплывов и панорамирования практически в каждом фрагменте съемки. Прежде, чем нажать кнопку ZOOM, четко обоснуйте, почему вы это делаете. Вам действительно нужен крупный план объекта? Или вы играете с наплывом просто потому, что можете? И, если у вас нет серьезной причины для применения наплыва или панорамы, лучше откажитесь от них. Многие известные режиссеры (Спилберг, Хитчкок др.), не прибегая к этим приемам, снимали целые фильмы.
Вместо наплыва порой лучше приостановить съемку или подойти ближе к объекту. Если вы все-таки решили прибегнуть к горизонтальной (движение из стороны в сторону) или вертикальной (движение вверх или вниз) панораме, старайтесь вести камеру очень медленно. Почти все начинающие операторы перемещают камеру так быстро, что это вызывает смех у более опытных их коллег.
Характеристики объектива
Помните, поставив регулятор зума в крайнее положение, вы получаете короткофокусный (широкоугольный) объектив, оптические характеристики которого отличаются от характеристик длиннофокусного объектива (телеобъектива). Короткофокусный объектив обладает большей глубиной резкости, т. е. в фокусе будут находиться объекты не только переднего, но и заднего плана. Использование короткофокусного объектива приводит также к тому, что объекты будут казаться расположенными ближе, чем в действительности (предупреждение об этом наносят на панорамные зеркала заднего вида для автомобилей, которые по эффекту сходны с короткофокусными объективами).
Если вы хотите, чтобы все детали в кадре были резкими, пользуйтесь короткофокусным объективом. С короткофокусным объективом следует снимать, если вам трудно удержать камеру неподвижной, – чем больше фокусное расстояние, тем сложнее избежать эффекта “трясущейся камеры”. У длиннофокусного объектива глубина резкости меньше, и он может быть полезен, если вы хотите, чтобы предмет съемки был в фокусе, а фон — размытым. Попробуйте поэкспериментировать: нацельтесь на объект и приближайтесь к нему, сохраняя при помощи зума постоянный размер кадра.
В ходе этих манипуляций вы заметите, что фон постепенно “входит” в фокус, а ваш объект загадочным образом приобретает глубину. Этот странный эффект наглядно демонстрирует различие свойств объективов с разным фокусным расстоянием.
Дрожание камеры
Еще одна общая ошибка начинающих – дрожание камеры. В некоторых музыкальных клипах и рекламных роликах такой эффект используется как художественный прием, и если вы стремитесь именно к этому – дрожите сколько хотите! Но в большинстве случаев для видео дрожание камеры все-таки нежелательно. Сделайте подарок себе и своим зрителям и приобретите хорошую треногу с плавающей головкой, тогда ваша камера станет устойчивой как скала.
Кадрирование
При просмотре домашнего видео часто встречаются кадры, в которых у персонажей “отрезана” часть головы. Чтобы избежать этого, при съемке надо учитывать, что почти каждый бытовой телевизор “срезает” сверху, снизу и по бокам примерно по 10% вашего так тщательно скадрированного видео.
Попробуйте поэкспериментировать: снимите несколько сцен, отмечая, сколько пространства вы оставляете, а потом просмотрите их на телеэкране. Но не перестарайтесь – когда над головой слишком много пространства, создается впечатление, что человек сидит в яме.. Работу профессионала всегда можно узнать по тому, какую долю кадрового пространства занимает персонаж.
Съемка интервью
В домашнем видео персонаж, который отвечает на вопрос снимающего, часто находится на очень большом расстоянии от камеры. В профессиональной съемке подобного вы не увидите. Поэтому, снимая что-либо в стиле интервью, возьмите за образец работу профессионалов, ее ежедневно показывают в теленовостях. Попросите кого-нибудь помочь вам брать интервью или доверьте кому-нибудь камеру, а сами задавайте вопросы. Интервью можно смонтировать так, чтобы создалось впечатление, будто бы вы сами разговаривали с вашим героем (этот прием часто используют в телеинтервью).
При съемках интервью лицо всегда следует снимать в фас, а не в профиль (в кадре должны быть видны оба глаза). Конечно, если вы претендуете на художественность, можете снять персонаж и в профиль, но при этом непременно оставьте “пространство для дыхания” в направлении взгляда. Если ваш герой смотрит влево, направьте камеру чуть левее – такие кадры будут смотреться лучше. Но все-таки лучше, когда при съемке интервью отвечающий на вопросы смотрит на того, с кем разговаривает, а не в камеру, а берущий интервью стоит рядом с объективом камеры. В кадр должны попадать голова и плечи, причем не “в обрез”. Время от времени можно медленно делать отъезд, включая в передний план кадра, человека берущего интервью.
Отсняв само интервью, дополнительно снимите фрагменты, на которых человек берущий интервью слушает интервьюируемого, или предметы, о которых идет разговор. Подготовьте различные варианты: с одним героем, с берущим интервью и героем на заднем плане. Они позволят смонтировать интервью так, как будто вы брали его сами. Для этого просто поставьте камеру (на треноге) сзади говорящего, чтобы он был в кадре на переднем плане, а вы как слушатель — на заднем. На таких фрагментах не должны быть видны губы говорящего. Снимите отдельно отрывки, в которых берущий интервью задает вопросы. Тогда при монтаже можно создать впечатление, будто съемка велась двумя камерами. Только учтите, что, если герой смотрел слегка влево, то человек берущий интервью должен смотреть слегка вправо. Если эти кадры будут смонтированы без ошибок, удастся создать впечатление реального диалога, особенно если все сделано без ошибок. Одна–два пробы, и это у вас получится.
Освещение
Хорошее освещение способно значительно улучшить качество любой съемки, поэтому ваш осветительный комплект должен включать не менее трех источников. Базовое освещение состоит из основного источника, размещенного близко к камере, заполняющего света, направленного на предмет съемки и расположенного с другой стороны от камеры, и заднего света, который размещается за предметом съемки и предназначен для того, чтобы предмет съемки не сливался с фоном.
Внимательно следите за тем, чтобы источник заднего света не попадал в кадр. Если у вас источников больше, установите на дополнительный источник голубой или желтый гель и подсветите им фон. Увидев отснятые кадры, вы убедитесь, что это стоило делать. Вне помещения лучше всего снимать объект в тени, подсвечивая его отражателем.
Съемка для монтажа
Хорошие операторы всегда при съемке думают о том, как их материал будет использоваться при монтаже. Например, если ваш герой говорит о плаванье, снимите плавающих людей, а еще лучше – плывущего героя. Основная проблема при монтаже состоит в том, что таких кадров всегда не хватает. При съемке какого-либо объекта, например, цветка, когда вам уже хочется выключить камеру, оставьте ее включенной еще секунд пять. Этим вы обеспечите больше возможностей для монтаже.
Главное правило, которое следует соблюдать в ходе съемок для монтажа, – снимать, столько различных вариантов, сколько позволяет время. Иногда в процессе работы приходит озарение, и вы решаете сделать нечто незапланированное, как правило, именно эти кадры оказываются лучшими. Не упускайте таких моментов.
Передний и задний план
Еще одна типичная ошибка начинающего — слишком мелкий план. Подходите ближе к предмету съемки. Не надо снимать волоски в ноздрях, но если вы приблизитесь к субъекту и исключите из кадра то, что не несет никакой информации, ваше видео только выиграет. Помните, что вы ограничены в пространстве и не тратьте его, если не хотите добиться особых эффектов, на ковер или на большие куски голубого неба. Лучше поместите в это драгоценное пространство интересующий вас объект. Чем план крупнее, тем лучше смотрится видео.
Наконец, тщательно выбирайте фон. Старайтесь избегать перегруженного или движущегося фона. При низких степенях сжатия результат смотрится лучше. На фоне не должно быть отвлекающих элементов. Например, цветок сам по себе может быть просто великолепен, но, если вы поставите его за чьей-либо головой, это будет выглядеть, как будто человек носит какую-то дурацкую шляпу с цветами. Еще один совет: добавьте в фон несколько не слишком раздражающих цветных пятен. Цвет сделает фон более привлекательным.
Надеемся что наши советы помогут вам сделать ваше видео совершеннее и что зрители по достоинству оценят ваше мастерство. Следуя им, вы сможет воплотить на видео свои замыслы.
18 октября в ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» согласно плану была объявлена пожарная учебная тревога.
Швейцару Дячук Ю.В. сообщили, что произошло возможное «возгорание» на третьем этаже и в соответствии с инструкцией было совершенно три длинных звонка (в случае пожара или стихийного бедствия)
Все студенты, преподавательский состав и работники с материальными ценностями были срочно эвакуированы. Построение состоялось на площади перед колледжем.
Инженером по охране труда Шепелевой И.А. был проведен инструктаж «О действиях граждан при пожаре» и дана оценка правильности выполнения всех инструкций.
Учения прошли удовлетворительно, студенты с интересом восприняли нужную и необходимую для нашего тревожного времени информацию.
15 октября на базе МУК “Шахтерское культурно-досуговое объединение” преподавателем специалиных дисциплин Е.В.Поборознюк была проведена интересная и увлекательная лекция об основах медийной сферы.
Слушателями выступили члены Общественной организации “Молодая республика” города Шахтерска.
Ребята узнали много нового и интересного о том,
– какие медиа существуют, как они устроены и взаимодействуют между собой;
– что такое медиатизация, почему медиа стали одной из важнейших составляющих современной жизни, проникли во все ее сферы;
Это праздник для всех, кто ценит и уважает труд учителя и наставника подрастающего поколения! В этот день мы спешим отдать дань уважения тем педагогам, которые вложили в нас частичку себя.
У всех прекрасное настроение! Звучит поздравительная радиогазета, музыка. Холлы колледжа украшены улыбками педагогов и шарами. Преподавателей поздравляют не только коллеги и друзья, а еще и их любимые ученики и студенты. Всем известно, что приятные слова из уст студентов всегда намного теплее и искреннее.
Традиционно, кроме подарков и цветов, студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения подарили творческие подарки дорогим преподавателям — песни, стихотворения, танцы и другие проявления талантов нашего творческого студенческого коллектива.
Во время праздничной программы, присутствовали преподаватели,которые сегодня исполняют свой воинский долг на фронте. Даже находясь в увольнительном коротком отпуске, наши дорогие мужчины нашли минутку,что бы поздравить любимый коллектив с этим праздником!
Все номера,цветы и сюрпризы были радостно приняты благодарной публикой. Каждому преподавателю на память об этом празднике было подарено символическое сердце.
Дорогие наши преподаватели. Спасибо за Ваш самоотверженный труд! Пусть жизнь дарит Вам радугу улыбок. Огромной любви, тепла в отношениях с Вашими близкими и друзьями. Крепкого Вам здоровья, большого счастья и мирного неба!
13 сентября в Шахтерском колледже кино и телевидения состоялся мастер-класс по видеомонтажу, и операторскому мастерству для волонтеров Либерально-демократической партии России, которые ведут сейчас активную деятельность по восстановлению объектов и оказанию помощи в городах нашей Республики.
Преподаватель профессиональных дисциплин Поборознюк Елена Викторовна провела мастер-класс по основам композиции кадра, рассказала об основных принципах фото и видеосъемки на смартфоне, а так же продемонстрировала фото и видеоработы для наглядного примера.
В конце встречи, ответив гостям на интересующие их вопросы, была проведена беседа о совместных проектах и участиях в городских мероприятиях.
8 сентября, мы отмечаем 79-ю годовщину со Дня освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков. В те жаркие сентябрьские дни 1943 года в степях Донбасса дул раскаленный от военных атак, осенний ветер, ветер освобождения. Не зная страха и усталости, наши бойцы и офицеры рвались в бой, сметая преграды, воздвигнутые вероломными захватчиками.
В горячих схватках наши войска ломали оборону врага и гнали немцев с Донбасса. Ожесточенные бои на донецких степных просторах гремели 544 дня и ночи. За этот период войска провели 8 операций. Битва за Донбасс разделена историками-исследователями на 2 периода: первый – оборона Донбасса, второй освобождение Донбасса. Эти цифры говорят нам, потомкам: «Не забывайте!».
С целью воспитания уважения к героическому прошлому Родины, формирования таких нравственных качеств, как героизм и патриотизм в Муниципальном бюджетном учреждении «Парк культуры и отдыха «Юбилейный» состоялись митинги ко Дню освобождения Донбасса «Ради жизни на земле».
На мероприятиях присутствовали глава администрации города Шахтерска, секретарь местного отделения Общественного Движения «Донецкая Республика» Александр Шатов, руководитель общественной организации совета ветеранов Лариса Островая, представители силовых структур, представители общественных организаций города, руководители организаций, учреждений и предприятий города.
В составе делегации от нашего колледжа были директор Хроленок Жаннета Августиновна, заместитель директора по учебной работе Лозовская Т.П., инженер по охране труда Шепелева Ирина Анатольевна, заведующий общежитием колледжа Царюк Марья Ильинична, главный бухгалтер колледжа Рудникова Марина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Смирникова Тамара Ивановна.
В завершении церемонии все собравшиеся почтили память погибших защитников
8 сентября важнейший для Донбасса день – день полного освобождения от немецко-фашистских захватчиков!
На Саур-Могиле проходят последние приготовления перед открытием восстановленного российскими специалистами мемориала. Саур-Могила готовится к торжественному открытию!
Сегодня, 7 сентября, студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения имени а.А.Ханжонкова, активисты местного отделения Общественного Движения «Донецкая Республика» совместно с местным штабом Народной дружины при содействие администрации города Шахтерска оказали волонтерскую помощь в подготовке по организации главного мероприятия на территории Мемориального комплекса «Саур-Могила», приуроченного ко Дню освобождения Донбасса!
Традиционно первое заседание Политического клуба «Пульс планеты» было проведено в Музее ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова» и посвящено 79 годовщине Дня освобождения Донбасса. Особое внимание студентов 1 курса было привлечено к материалам Музея боевой славы.
Студенты 1 курса познакомились в различными экспонатами и материалами времен Великой Отечественной войны, войны в Афганистане, а также о последних событиях Специальной военной операции.
Экскурсию провел преподаватель истории и руководитель Политического клуба «Пульс планеты» Кубашевский Вадим Деонисович.
Этим мероприятием было продемонстрировано, что, несмотря на военные действия в нашем непокоренном Донбассе, есть место для добра и помощи нуждающимся в нас людях.
Участникам акции была поставлена задача: подготовить письма-треугольники с информацией о Героях Великой Отечественной войны, в честь которых были названы улицы и переулки, раздать эти письма местным жителям, чтобы они помнили и чтили наших отважных бойцов, отдавших жизни за прекрасное, мирное и светлое будущее.
Очень важно, чтобы все гордились и не забывали об их великом подвиге. Чувство патриотизма, любви к своей Родине было продемонстрировано жителям города Шахтерска. Мы надеемся, что к нашей акции присоединятся еще больше людей, которым не безразлична наша история.
21 октября в ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» для студентов 1-4 курсов было проведено тематическое литературное мероприятие «День белых журавлей».
Образ «Белых журавлей» – образ трагизма войны. Песня «Журавли» – гимн памяти о погибших во всех войнах и тех, кто положил свои жизни на алтарь победы на всех полях сражений.
Ведущие мероприятия рассказали об истории данного праздника, студенты зачитывали стихи, посвященные всем тем, кто не вернулся с полей сражений. Был продемонстрирован видеофильм, посвященный всем жителям и воинам Донбасса, которые стали на защиту Родного края в годы гражданской войны и СВО.
Присутствующие в зале почтили память всех погибших минутой молчания.
У всех прекрасное настроение! Звучит поздравительная радиогазета, музыка. Холлы колледжа украшены улыбками педагогов и шарами. Преподавателей поздравляют не только коллеги и друзья, а еще и их любимые ученики и студенты. Всем известно, что приятные слова из уст студентов всегда намного теплее и искреннее.
Традиционно, кроме подарков и цветов, студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения подарили творческие подарки дорогим преподавателям — песни, стихотворения, танцы и другие проявления талантов нашего творческого студенческого коллектива.
Во время праздничной программы, присутствовали преподаватели,которые сегодня исполняют свой воинский долг на фронте. Даже находясь в увольнительном коротком отпуске, наши дорогие мужчины нашли минутку,что бы поздравить любимый коллектив с этим праздником!
Все номера,цветы и сюрпризы были радостно приняты благодарной публикой. Каждому преподавателю на память об этом празднике было подарено символическое сердце.
