С.В.Михалков – советский и российский писатель, поэт, драматург и публицист, военный корреспондент, сценарист и общественный деятель
Сегодня, 13 марта, исполняется 110 лет удивительному, необычайно талантливому человеку – Сергею Владимировичу Михалкову. С.В.Михалков – советский и российский писатель, поэт, драматург и публицист, военный корреспондент, сценарист и общественный деятель.
Расширению знаний о творчестве писателя и знакомству с историей создания Государственного гимна СССР и Государственного гимна Российской Федерации были посвящены воспитательные часы в рамках проекта «Разговоры о важном».
Биография Михалкова определялась его литературным талантом и организаторскими способностями. Он писал не только детские произведения, в числе которых всем известные «Дядя Степа», «Тридцать шесть и пять» и многие другие, С.В. Михалков написал сценарий к фильмам «3+2», «Фронтовые подруги». Стал автором русских текстов к операм чешских композиторов, сочинил более 200 басен, работал сотрудником газеты «Известия» и редактором журнала «Веселые картинки». А в 1962 году Сергей Михалков стал вдохновителем и главным редактором знаменитого сатирического киножурнала «Фитиль». Сергей Владимирович Михалков является автором слов к Государственным гимнам СССР и РФ. В 2008 году за выдающиеся литературные заслуги получил почетную награду – орден Святого апостола Андрея Первозванного.
В качестве практического задания студенты приняли участие в викторине, посвященной творчеству писателя. Завершились тематические беседы просмотром фрагмента фильма Н.С. Михалкова «Отец» (2003).
10 марта студенты и преподаватели колледжа приняли участие в краевой студенческой научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития потребительского рынка ‒ XVIII» с международным участием
Цель проведения конференции: обсуждение теоретических аспектов и обмен практическим опытом по проблемам и перспективам развития потребительского рынка Алтайского края.
с 3 по 6 марта в городе Ханты-Мансийск прошел Международный фестиваль кинодебютов “Дух огня” В программе фестиваля приняли участие студентка 3 курса Виктория Жарикова и руководитель секции Кузнецов Виктор Владимирович.
Церемония открытия XXI фестиваля кинодебютов «Дух огня» прошла 3 марта в г. Ханты-Мансийск. В рамках киномарафона прошли кинопоказы, пленарные сессии, мастер-классы, выставки. Фестиваль радушно встретил актёров и режиссёров, которые приехали из разных уголков страны и мира.
Традиционно участников фестиваля встречала красная дорожка, по которой прошли Павел Лунгин, Юлия Пересильд, Анна Михалкова, Сергей Гармаш, Алексей Мизгирев, Елена Панова и другие деятели кино и все все участники программы!
Гостей приветствовали актёры Юлия Пересильд и Богдан Кияшко, сербский режиссёр и президент фестиваля «Дух огня» Эмир Кустурица.
Перед объективами фотографов на красной дорожке появились Сергей Гармаш, Анна Михалкова, Павел Лунгин, Лянка Грыу, Елена Панова и другие деятели искусства. Церемонию открытия провели актёры Юлия Пересильд и Богдан Кияшко. В церемонии участвовали губернатор Ханты-Мансийского автономного округа – Югра Наталья Комарова, член правления компании «Газпром нефть» Александр Дыбаль и вице-президент фестиваля Мария Зверева.
Награды, конкурсы, концерт симфонического оркестра, выступления участников и гостей фестиваля – все это привычная атмосфера фестиваля “Дух огня”.
В этом году на фестивале «Дух огня» будет представлена деловая программа, сосредоточенная на теме коренных народах и отражения их традиций в большом кино.
Что такое деловая программа? Это несколько пленарных сессий, на которых участники будут обсуждать перспективы в кино. Например, сессия «Кино завтрашнего дня: партнёрство индустрий и этнокультурное разнообразие» будет посвящена регионам: как повысить туристическую привлекательность регионов России и что мы можем сделать сегодня, чтобы начать развивать в них кинопроизводство?
На сессиях «Этническое кино с арктическим колоритом. Современное чудо» и «Арктика: новые возможности для проката этнического кино в России» спикеры обсудят место коренных народов в кинематографе. Очевидно, что в последнее время интерес к этническому кино растёт – вместе с экспертами мы попытаемся понять, как подбирать необходимый контент, работать со зрителями и привлекать инвестиции. Также на кинофестивале состоятся две встречи с представителями Индии и ОАЭ, посвящённые обмену опытом и расширению партнёрских отношений.
С 3 по 6 марта прошли кинопоказы для всех желающих. Фильмы можно было посмотреть в трёх местах: Центре Искусств для одаренных детей Севера, Музее геологии, нефти и газа и концертно-театральном центре «Югра-Классик».
Одной из главных тем фестиваля «Дух огня» стала культура коренных народов. Чтобы подчеркнуть уникальность этнической культуры для участников фестиваля проведена выставка «Художники, вдохновлённые Арктикой. Художники, рождённые Севером».
Мультимедийные технологии и саунд-дизайн помогли зрителям глубже погрузиться в живопись Севера. Гости выставки познакомились с творчеством основоположников арктической школы живописи. В «Югра-Классик» представлены работы Александра Борисова, Константина Панкова, Тыко Вылки.
Работа с куклами и декорациями, особенности съемок и бэкстейджи кинопроизводства – основная программа мастер-класса, который прошел 4 марта в 14:00 в Музее Геологии Нефти и Газа.
Под аккомпанемент Концертного оркестра Югры и солисток Женского симфонического оркестра актриса погрузила юных зрителей и их родителей в увлекательную историю маленькой девочки. Дирижёром выступила Ксения Жарко.
В этом году впервые за свою историю «Дух огня» принял страну-гостя – ей стала Индия. Помимо того, что многие из вас успели оценить дебютную ленту Парта Саурабха «По обе стороны пруда» и первыми в России увидеть фильм для детей «Ганди и компания» Маниша Саини, представители индийской киноиндустрии приняли участие в деловой программе.
Один из главных представителей русского рока – Вячеслав Бутусов выступил в «Югра-Классик» в рамках культурной программы «Духа огня».
фотоотчет с выставки плакатов «Символ огня в традициях и сказаниях народов мира». Работы с конкурса, на который было подано более 100 заявок, экспонировались в «Югра-Классик» в течение фестиваля.
Главный приз – «Золотую тайгу» за лучший дебютный фильм – получил фильм «Параллакс» (реж. Шахрам Эбрахими, Иран). Глава международного жюри, режиссёр Павел Лунгин заявил, что решение было единогласным.
В течение трех дней на фестивале работала профориентационная лаборатория «Мама, я творческий», организованная в копродукции с фондом развития культуры и современного искусства «Территория». Это пять мастер-классов на тему кино для ребят от 14 до 19 лет (были и участники 12-13 лет). Занятия провели режиссёр Ирина Волкова, художник кино от Ольга Хлебникова, оператор Юлия Галочкина и актриса Мариэтта Цигаль-Полищук.
Лучшим российским дебютом по мнению жюри стал фильм Малики Мусаевой «Клетка ищет птицу». Председатель жюри режиссёр Алексей Мизгирёв вручил приз «Золотая тайга» имени Сергея Соловьёва. «Клетка ищет птицу» также получил награды «За лучшую операторскую работу» (Дмитрий Наговский) и «За лучшую женскую роль» (Хадижа Батаева).
Победителем конкурсной программы для детей и подростков «Твоё кино» стал фильм «Мороженое со вкусом сладкого картофеля» (реж. Ван Чун, Китай).
Полный список обладателей наград фестиваля:
Специальный приз за «Лучший зрительский фильм для детской и юношеской аудитории» – «Ганди и компания», реж. Маниш Саини (Индия);
Приз «Малая Золотая тайга – короткий метр» – «Кукушка», реж. Евгений Николаев. «Малая Серебряная тайга – короткий метр» – «Стая», реж. Артур Григорьев. Специальный диплом жюри – «Моя хорошая звезда», реж. Денис Базовой;
Специальный приз «За сохранение культурных традиций» от компании «Газпром нефть» – «Тропа», реж. Михаил Кулунаков (также обладатель диплома «За рождение алтайского кинематографа»);
Международный конкурс. «Серебряная тайга» – «По обе стороны пруда», реж. Парт Саурабх, Индия. «Бронзовая тайга» – «Нездешние глаза», реж. Ван Чунь-Хун, Тайвань (Китай);
Приз за лучшую работу с музыкой – «Vad’d’a. Мытарства», реж. Никита Добрынин;
Приз имени Александра Абдулова «За лучшую мужскую роль» – Владимир Свирский, «Ниша»;
Приз зрительских симпатий «Цветы Таежной надежды» – «Как звёзды», реж. Мария Лойтер;
Специальный приз жюри за режиссуру – «Ниша», реж. Антон Ермолин;
Специальный приз от президента фестиваля «За создание уникальных женских образов» – Анна Михалкова;
Специальный приз от российской социальной платформы ЯRUS – «Узлы», реж. Олег Хамоков;
Диплом «Специальное упоминание экспертного совета программы Work in Progress» – проект «Тимир», автор – Николай Корякин;
Приз «Перспективный зрительский фильм», победитель программы Work in progress – проект «Осьминог», реж. Алексей Степанов.
Помимо конкурсных наград некоторые фильмы получили на «Духе огня» специальные призы. Награду «За сохранение культурных традиций» от генерального партнёра фестиваля – компании «Газпром нефть» получил фильм «Тропа» Михаила Кулунакова, которого можно назвать первооткрывателем кино алтайского региона.
Картина снята на алтайском языке. В центре сюжета – история семьи, которая живёт в горном поселении. Муж Адучи хочет прорубить тропу через гору, он одержим этой идеей. Жена, Карагыс, берёт на себя заботу об их доме и сыне. Картина задаёт вопрос о важности приоритетов – семья или мечта?
«Газпром нефть» является генеральным партнером «Духа огня» уже 17 лет. Говоря о фестивале, член правления компании Александр Дыбаль подчеркнул:
«Ханты-Мансийский округ – это родной для нашей компании регион с многолетней историей отношений. Здесь мы вместе с нашими партнёрами реализуем проекты, улучшающие качество жизни людей. А фестиваль «Дух огня» стал не только важнейшим культурным событием для югорчан, но и уже много лет делает регион частью международной кинематографической жизни. В этом году, благодаря профессиональной команде во главе с Эмиром Кустурицей, мы подготовили отличную программу. Сейчас фестиваль вступил в новый этап развития и, опираясь на заложенные основателями традиции, делает важный шаг вперед».
С 20 февраля по 3 марта в Шахтерском колледже кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова состоялся шахматный турнир “Белая ладья”.
Шахматы- важная часть человеческой культуры, а игра – небольшая частичка шахматной культуры. Игра в шахматы – наиболее распространенная форма общения шахматистов.
Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости и удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития. Процесс обучения шахматам помогает ориентироваться на плоскости , учит их запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности; способствует совершенствованию таких ценнейших качеств, как усидчивость, внимательность, самостоятельность, терпеливость, изобретательность.
Шахматное состязание – это соревнование в самообладании, логике, а также умении просчитывать развитие событий.
Ребята с энтузиазмом приняли участие в соревнованиях. Игры прошли в теплой непринужденной обстановке. Конечно, победителями становятся не все! После окончания игры судья Ермолюк Станислав Федорович подвел итоги.
28 февраля по инициативе Центрального дома кинематографистов на базе Шахтерского колледжа кино и телевидения открыт Клуб Центрального дома кинематографистов СК РФ.
Этот проект показался нам созвучным времени. В «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России» сказано, что, несмотря на установленные российским законодательством общественные нормы и приоритеты, у российских граждан в настоящее время не сложилась ясно выраженная система ценностных ориентиров, объединяющих россиян в единую историко-культурную и социальную общность.
Известно, что «кино — не только самое важное, но и самое массовое из искусств». Роль кинематографа трудно переоценить. Это массовое и востребованное молодежной аудиторией искусство, обладающее значительным художественно-воспитательным потенциалом, являющееся в настоящее время одним из наиболее влиятельных факторов социализации подростков и молодежи. Однако современная киноиндустрия, как правило, ориентирована на развлечение, образовательные и воспитательные цели оказываются мало востребованными массовым зрителем.
Работа над проектом киноклуба является актуальной и социально-значимой, так как дает возможность выстроить целостную систему организации воспитательной среды, в которой будут гармонично сочетаться педагогически значимое содержание, эффективность мультимедийной формы и возможность организовать «диалог поколений» и творческую самореализацию обучающихся.
Данный проект обладает огромным потенциалом в плане работы над формированием духовно-нравственных качеств молодых людей. Занятия киноклуба предполагают обсуждение широкого спектра жизненных проблем, что, в конечном итоге, способствует становлению личной нравственной позиции ребят, «принятию» и усвоению ими норм морали, правил поведения.
Программа занятий киноклуба включает в себя работу над базовыми нравственными ценностями, свойственными архетипу культуры народов России: Родина, дружба, любовь, семья, почитание родителей и предков, социальная справедливость, правда, труд, здоровье. Один из основных акцентов в своей работе дискуссионный киноклуб делает на формирование ценности здорового образа жизни в молодёжной среде. Необходимость работы в данном направлении обусловлена тревожной ситуацией, сложившейся в образовательном учреждении.
Цель проекта: Формирование системы духовно-нравственных ценностей, устойчивых моральных принципов и активной жизненной позиции студентов через организацию деятельности студенческого киноклуба Задачи:
Способствовать нравственному саморазвитию студентов через развитие у них умений:
эмоционально откликаться на просмотренные документальные и художественные кинофильмы;
раскрывать основные идеи произведений киноискусства;
проникать в мотивы поведения, мысли и чувства персонажей.
Формировать ценностное отношение студентов к жизни, осознанную позицию молодых людей по отношению к актуальным общественно- и личностно-значимым проблемам.
Формировать негативное отношение молодёжи колледжа к вредным привычкам и антиобщественным устремлениям.
Создавать условия для раскрытия и реализации творческих возможностей и интеллектуальных способностей ребят.
Развивать эстетический вкус и навыки самостоятельного критического мышления студентов.
Обучить членов киноклуба современной технике и методике ведения диалога и дискуссии, культуре публичного выступления и самовыражения.
7.Развивать коммуникативные способности и навыки культурного общения студентов (умение слышать других, критически подходить к своему и чужому мнению).
Обеспечить проведение активного позитивного досуга обучающихся колледжа и их занятость во внеучебное время.
Одним из приоритетных направлений деятельности клуба станет участие наших студентов в Масштабном всероссийском проекте «Киномарафон студенческих работ Центрального дома кинематографистов. Региональные школы», который пройдет с 6 по 9 апреля в Центральный дом кинематографистов Союза кинематографистов России при участии Министерства культуры Российской Федерации.
В рамках киномарафона пройдет конкурсная программа игровых и документальных фильмов, мастер-классы от ведущих российских кинематографистов и круглые столы на актуальные для киноиндустрии темы.
В задачи киномарафона входит популяризация российского кино и поддержка молодых кинематографистов, усиление значимости профильного высшего образования, повышение профессионального уровня начинающих деятелей кино из разных регионов России.
Данное мероприятие посетили почетные гости
В рамках открытия клуба состоялся премьерный показ фильма Евгения Григорьева “Руками” В фильме рассказано, что обычный человек, безусловно, может стать героем. Особенно, если он собственными руками создает то, без чего не могут прожить другие. Печет хлеб, разводит рыбу, собирает мебель или варит сталь. Спасает жизни или собирает самолеты. Вниманию зрителя — истории нескольких людей, труд которых почти не ценят, но именно они делают наш мир возможным.
Автор фильма Евгений Григорьев
Предлагаем познакомиться с историей развития и деятельностью Дома кино.
В начале прошлого века великий режиссер Сергей Эйзенштейн предложил создать клуб, который стал бы центром общения кинематографистов, а также местом знакомства с новинками кино.
В первой четверти XX века, в период бурной индустриализации в России, в город хлынули толпы людей из деревень и сел. Правительство стало открывать так называемые народные дома для культурного отдыха рабочих и их семей. Народный дом на Васильевской улице открылся в 1909 году. Он был самым большим и красивым в Москве – его назвали Алексеевским в честь наследника Николая II. Но только в 1934 году здание бывшего народного дома на Васильевской было передано в ведение кинематографистов, где и расположился Московский дом кино. В дальнейшем он несколько раз менял свои адреса: Ленинградский проспект (в помещении гостиницы «Советская»), затем на улице Воровского (сегодня – Поварская) в Театре-студии киноактера.
В старом здании Дома кино трижды выступал вождь мирового пролетариата Владимир Ленин: 21 июня, 23 августа и 14 декабря 1918 года на митингах трудящихся и на рабочей конференции Пресненского района, о чем свидетельствует мемориальная доска при входе в Союз кинематографистов.
21 февраля 1935 года в Доме кино впервые состоялось открытие Московского кинофестиваля – тогда он назывался Советский кинофестиваль в Москве. Кинокартины прислали из девятнадцати стран. Во время Великой Отечественной войны и в послевоенное время (с 1941 по 1959 годы) кинофестиваль не проводился. Он был возобновлен в 1959 году по инициативе секретаря ЦК КПСС Екатерины Фурцевой и стал проводиться каждые два года. В 1997 году было принято решение о ежегодном проведении Московского международного кинофестиваля. Дом кино и сегодня является одной из основных площадок, где проходят программы ММКФ.
В 1968 году к старинному зданию, где располагался Союз кинематографистов, по проекту архитектора Евгения Стамо было пристроено новое здание Центрального дома кинематографистов. В нем начали проходить творческие конференции, посвященные важным вопросам кинопроизводства, международные и российские фестивали, презентации новых книг о кино, премьерные показы фильмов, встречи со зрителями и деятелями других видов искусств, политическими деятелями и т.д., театральные постановки и авторские фотовыставки. Попасть в Дом кино можно было только по членским билетам Союза кинематографистов и специальным приглашениям.
В те годы на всю Москву славились легендарные ресторан и бар Центрального Дома кинематографистов, где готовили замечательный турецкий кофе на песке, подавали знаменитые тарталетки — высокие корзиночки из очень тонкого теста, бутерброды с севрюгой, шашлыки по-карски, пельмени по рецепту С. Герасимова, котлеты по-киевски, уложенные на крутон, то есть на длинный поджаренный ломоть хлеба. А также водку, коньяк, нарзан и грузинские вина. Там отмечались и триумфы, и премьеры, и разные драматические события, когда люди приходили, что называется, заливать горе. Все это происходило в Доме кино – здесь была сосредоточена кинематографическая жизнь.
Режиссер Сергей Параджанов превращал премьеры своих полуопальных фильмов в невиданные по тем временам шоу. Когда показывали «Цвет граната», на авансцене Большого зала лежали горы гранатов, стояли старинные вазы и медные кувшины, перед экраном был расстелен пестрый восточный ковер. Среди публики можно было увидеть Майю Плисецкую, Родиона Щедрина, Андрея Вознесенского и многих других выдающихся личностей.
В те годы в Доме кино можно было встретить Владимира Высоцкого, Иннокентия Смоктуновского, Беллу Ахмадулину, Олега Ефремова, Михаила Козакова, Андрея Тарковского, Алексея Германа, Эльдара Рязанова, Леонида Гайдая и др. Здесь отмечались премьеры легендарных фильмов, сюда, как в родной дом, приходили умнейшие и талантливейшие люди страны. Еще большей сенсацией становились показы в Доме кино зарубежных кинолент, которые не были доступны в массовом прокате в СССР. Попасть на такие просмотры было крайне трудно.
В 70-80-е годы прошлого века свои фильмы в Доме кино показали Федерико Феллини, Анджей Вайда с Беатой Тышкевич. Бернардо Бертолуччи привез картину «Двадцатый век». Франко Дзеффирелли показал фильм «Ромео и Джульетта», состоялся показ ретроспективы фильмов Фассбиндера. Софи Лорен представляла фильм «Подсолнухи». Дом кино посещали Марчелло Мастроянни, Жан Поль Бельмондо, Ким Новак, Джина Ллолобриджида с персональной фотовыставкой.
Здесь во время ММКФ проходил Профессиональный клуб кинематографистов (ПРОК), где шли очень горячие, очень живые дискуссии, в которых участвовали Милош Форман, Эмир Кустурица и многие другие известные кинематографисты.
Киноискусство уникально, оно синтезирует деятельность многих творческих профессий, для объединения которых и был создан Дом кино. Многие десятилетия, функционируя в составе Союза кинематографистов России, Дом кино является престижным клубом профессионалов, где всегда рады гостям.
Одновременно Дом кино может вместить в трех кинозалах (Большом, Белом и Малом), а также в конференц-зале около 1800 зрителей. В фойе Большого и Белого залов проходят фото- и художественные выставки.
В настоящее время в Центральном Доме кинематографистов проходят премьерные и предпремьерные показы, просмотры фильмов, церемонии вручения кинематографических премий, кинофорумы, Съезды Союза кинематографистов России.
В Доме кино постоянно проводятся разнообразные клубные мероприятия: всевозможные киноциклы, творческие лаборатории, специализированные проекты. Раз в месяц проходят показы новых фильмов для ветеранов кино. В выходные на постоянной основе работает Детский клуб: премьеры новых отечественных и зарубежных картин для детей, лучшие детские фильмы прошлых лет, программы анимационных фильмов.
В Центральном Доме кинематографистов находится великолепный витраж, украшающий фойе Большого зала. Этот витраж создал в 1951 году великий французский художник Фернан Леже. В 1968 году при проектировании и строительстве нового здания Дома кино произведение мастера было подарено Союзу Кинематографистов СССР женой и соратником художника Надей Леже (Надеждой Ходасевич) и с тех пор этот витраж является безусловным символом и главной визитной карточкой Центрального Дома кинематографистов.
Председатель Союза кинематографистов Российской Федерации Никита Сергеевич Михалков.
Михалков Никита Сергеевич – актер, кинорежиссер, сценарист и продюсер, народный артист Российской Федерации, Председатель Союза кинематографистов России, Президент Российского фонда культуры, Президент Московского международного кинофестиваля, основатель и Председатель Правления ООО «Студия ТРИТЭ Никиты Михалкова», лауреат премии «Оскар», обладатель множества кинонаград, среди которых два «Золотых льва» Венеции и «Золотая раковина» в Сан-Себастьяне (Испания).
С 1997 года Никита Михалков возглавляет Союз кинематографистов РФ.
Благодаря многолетним усилиям Никиты Михалкова на сегодняшний день Союз кинематографистов РФ является мощной профессиональной творческой организацией, которая объединяет около 5 тысяч членов и имеет представительства в 48 регионах страны.
Н.С.Михалков не только сохранил единство СК России, самого заметного и авторитетного творческого профессионального Союза страны, но стал и по сей день является гарантом этого единства, дающего возможность дальнейшего развития Союза.
На посту Председателя Союза кинематографистов РФ Н.С. Михалков уделяет особое внимание развитию российской киноиндустрии, созданию благоприятных условий для развития качественного кино в России, развитию фестивального кинодвижения в России.
В 2002 году под руководством Михалкова, была основана организация, получившая название «Национальная Академия Кинематографических искусств и наук», которой принадлежит создание национальной Премии за достижения в области кинематографа «Золотой Орел».
Значительную роль Н.С. Михалков отводит поддержке мастеров кино и театра старшего поколения, на постоянной основе реализуя серию социально культурных проектов.
С первого года пребывания на посту Председателя и по настоящее время Н.С.Михалков отчисляет свои личные средства для оказания материальной поддержки остронуждающимся членам СК России. В последние годы введена новая норма социальной поддержки ветеранам СК России. За весь период работы его в должности Председателя Союза кинематографистов сумма перечисленных им личных средств исчисляется не одним десятков миллионов рублей. При поддержке Никиты Михалкова издаются книги членов СК РФ.
Немалые средства на благотворительность и социальную поддержку нуждающимся членам Союза поступают от Фонда помощи ветеранам кино «Урга-территория любви», который был создан в 2008 году. Его учредителями стали Российский Фонд культуры и Национальная Академия кинематографических искусств и наук России. Фонд был создан по личной инициативе Никиты Сергеевича Михалкова и сотрудничает с Фондом поддержки «Добрый Век» — семейным Фондом Виктора Феликсовича Вексельберга. Фонд «Урга» по инициативе Н.С.Михалкова, оказывает материальную поддержку и оплачивает медицинские услуги ветеранам кинематографии и вдовам видных деятелей кинематографии не только в России, но и в Латвии, Белоруссии, Украины, Молдавии, Узбекистана.
Н.С. Михалков уделяет значительное внимание поддержке и профессиональному развитию творческой молодежи. В частности, на постоянной основе дает лекции и мастер-классы в профильных вузах страны, делясь со студентами своим опытом и знаниями.
В октябре 2012 года был создан Молодежный центр Союза кинематографистов РФ, где Н.С. Михалков является Председателем Попечительского совета. Молодежный центр активно занимается продвижением работ молодых кинематографистов на международных и российских фестивалях и ТВ, проводит мастер-классы и образовательные программы, занимается организацией кинопоказов и многое другое.
В 2012 г. Н.С. Михалков учредил Киноакадемию Н. Михалкова – уникальный масштабный социально образовательный проект, целью которого является содействие профессиональному росту новой генерации кинематографистов, налаживанию творческих и человеческих связей между молодыми артистами разных стран, обмену опытом. За три года обучение в киноакадемии прошли 120 студентов, прослушали летние курсы и посетили мастер-классы – более 1000 человек. Обучение проводится исключительно на бесплатной основе. К преподавательской деятельности в киноакадемии привлекались такие мэтры российского театра и кино как: Сергей Соловьев, Андрей Эшпай, Владимир Грамматиков, Вадим Юсов, Эдуард Володарский, Алла Демидова. Мастер-классы для студентов проводили: Петр Тодоровский, Алексей Баталов, Карен Шахназаров, Александр Прошкин, Владимир Хотиненко, Глеб Панфилов и др.
К Международному Дню родного языка, который ежегодно отмечается 21 февраля, в Центральной городской библиотеке Муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система» администрации города Шахтерска состоялся библиоринг «Поэтом можешь ты не быть, а родной язык беречь обязан». Его участниками стали первокурсники Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова».
В начале мероприятия ведущие библиотекари рассказали об истории праздника, о величии русского языка, его значении для народа Донбасса. Обратили внимание молодёжи на то, что необходимо беречь и не засорять родной язык жаргонными, нецензурными словами, сленгом, о том, что речь человека отражает уровень его развития. Затем был предложен небольшой блок интересных фактов по теме мероприятия с просмотром видео «Топ-12 чудесных тонкостей русского языка!» и « 20 фактов о русском языке».
Участники мероприятия создали две команды по четыре человека, и началась игра библиоринг. Юношам и девушкам были предложены задания, которые позволили им продемонстрировать свои знания по русскому языку, приобретенные во время учебы, смекалку и логическое мышление, а также, конечно, умение работать сообща.
Ребята подбирали фразеологизмы, синонимы, антонимы, пословицы и поговорки, участвовали в викторинах. Были проведены игры со зрителями «Краток и точен», «Богатый и могучий» в которых присутствующие продемонстрировали свою начитанность и знания русского языка.
Студентам понравилось это интерактивное мероприятие, они получили моральное удовлетворение и радость от позитивного плодотворного общения друг с другом.
16 февраля в Шахтерске состоялся пятый полуфинал проекта. Более 100 человек из различных городов ДНР приехали, чтобы в очном формате проверить свои знания культуры, истории и традиций Донбасса.
В тестировании приняли участие Попович Анасия студентка группы 1-СА и Огнева Наталия – студентка группы 101. Свою победу в данном этапе студентки посвящают преподавателям, которые являются участниками спецоперации по освобождению Донбасса и защищают рубежи Донецкой Народной Республики.
Всенародное тестирование «Знаток Русского Донбасса» – проект, направленный на погружение участников в аспекты культуры, науки и истории Донбасса.
“Знаток русского Донбасса» стал настоящим открытием года. Формат всенародного тестирования позволил продемонстрировать собственные знания, ознакомиться с новым читательским материалом, расширил кругозор и подарил новые знакомства”, — отметили участники.
Студенты колледжа приняли участие во 2 туре Всенародного тестирования под руководством преподавателя истории Кубашевского Вадима Деонисовича и получили соответствующие сертификаты о победе.
Шахтерск посетила делегация из Москвы во главе с директором московского Государственного центрального музея кино Ларисой Баженовой.
Гости также посетили город Донецк, где встретились с и.о. министра культуры ДНР Михаилом Желтяковым. В Министерстве культуры ДНР директор Музея кино Лариса Баженова презентовала проект – концепцию постоянной экспозиции «Адрес нашего дома Донбасс», которая рассказывает о кинематографии, уроженцах Донбасса и людях, связанных с Донбассом, в сфере кинематографии. Данную экспозицию предполагается создать на базе Шахтерского колледжа кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова, который на данный момент является единственным учебным заведением в ДНР, ведущим подготовку специалистов для кинотеатров, студий эфирного и кабельного телевидения, театров, дворцов культуры, для учреждений, специализирующихся на производстве и обслуживании вычислительной техники, построении компьютерных сетей.
В ходе данной встречи стороны обсудили вопросы выставочных проектов, прохождение практики студентов Шахтерского колледжа кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова в Музее кино и другие. Кроме того, гости посетили уникальную «жемчужину» Шахтерска – народный музей истории баяна им. В.А.Барелюка. Лариса Баженова проявила особый интерес к экспозициям музея, отметив общие цели культурной деятельности и важность сохранения уникальных экспонатов в деле популяризации исконно русской культуры.
10 февраля – одна из печальных памятных дат в истории русской литературы. Этот трагический день вновь и вновь возвращает нас к роковому выстрелу на Чёрной речке, когда было, по словам современников, “прострелено сердце нашей поэзии”.
В День смерти великого гения мы традиционно обращаемся к страницам его биографии и творчества, вновь отдавая дань памяти великому поэту. Жизнь Пушкина коротка и бесконечна. Так много вместилось в эту недолгую жизнь, осенённую высоким крылом поэзии, что вся она похожа на один прекрасный миг, а каждый миг её – на целую жизнь.
Со 2 по 10 февраля 2023 года студенты ГБПОУ “ШККИТВ имени А.А. Ханжонкова” приняли участие в межрегиональном литературном онлайн-квесте “Отразил он всю душу России!…” ко Дню Памяти великого поэта А. С. Пушкина. Организаторами этого мероприятия выступили библиотека № 2 им. А. С. Пушкина города Брянска и Библиотека им. А. С. Пушкина – №2 города Макеевки.
Все участники акции награждены электронными сертификатами.
Ежедневно тысячи людей наслаждаются творениями кинопроизводства, но мало кто из них задумывается об их обратной стороне, мало кто из них знает какой путь, прошло кино, прежде чем стать таким, какое оно есть сейчас и какая работа была проделана, чтобы та или иная кинокартина попала на экран.
Искусство кино состоит в движении мысли и души и может иметь триединую ценность: духовно-эстетическую, социально-историческую и художественную.
Тема занятия “Виды и жанры кино” познакомила студентов с формами, выразительными средствами и композицией. Ребята узнали, что все фильмы делятся на четыре основных вида:
Художественный, или игровой фильм.
Документальное кино.
Научно-популярное и учебное кино.
Мультипликационное кино.
Жанры кино не имеют четких границ, которые обычно расплывчаты, и различные жанры могут непрерывно переходить один в другой, соединяясь и разделяясь. Каждый жанр, в свою очередь, может разделяться на несколько поджанров. В результате один и тот же фильм можно отнести к нескольким жанровым группам.
В процессе создания фильма самую важную роль играют, конечно же, люди, участвующие в нём. Этих людей вместе принято называть съёмочной группой.
Съёмочная группа — временный производственно-творческий коллектив, непосредственно работающий над созданием фильма, телепередачи, сериала. Съёмочная группа набирается после запуска литературного сценария в производство и постепенно расформировывается, начиная с окончания съёмочного периода.
В свою очередь вся съёмочная группа делится на три части:
–Основной творческий коллектив
Режиссёр-постановщик — ключевой творческий руководитель, автор проекта, главное лицо на съёмочной площадке. Он интерпретирует сценарий и придаёт отдельным фрагментам кинофильма единство и законченность художественного произведения. Руководит работой почти всей съёмочной группы.
Оператор-постановщик, он же главный оператор — разрабатывает изобразительное решение фильма и руководит операторской группой.
Художник-постановщик — отвечает за изобразительно-декорационное решение и оформление фильма. Разрабатывает эскизы, делает макет декорационного комплекса, а также руководит постройкой декораций. Принимает участие в выборе мест для съёмок.
Художник по костюмам — утверждает эскизы костюмов.
Композитор — пишет музыкальные темы и музыкальное сопровождение для фильма.
Звукорежиссёр — курирует все этапы изготовления фонограммы. Формирует концепцию звука и создаёт художественные звуковые образы.
Так же в основной творческий коллектив входят следующие группы:
– Группа сценаристов:
Автор идеи или сюжета, книги или другого произведения, послужившего прототипом сценария.
Сценарист — пишет литературный сценарий фильма.
Консультант — специалист в той или иной научной дисциплине, который консультирует сценаристов и съёмочную группу по тематике сюжета фильма, историческим событиям, военной тактике и пр.
Редактор — проверяет грамматику, орфографию, пунктуацию текстов и корректирует опечатки и ошибки.
– Режиссёрская группа:
Режиссёрская группа, как правило, возглавляется режиссёром-постановщиком.
Второй режиссёр — помощник режиссёра-постановщика, занимается организацией и планированием съёмочного процесса.
Помощник режиссёра, то есть помощник второго режиссёра — следит за сменой исполнителей на площадке и составляет для каждой сцены график вызова актеров с указанием времени их рабочей смены.
Режиссёр по работе с актёрами — осуществляет подбор (кастинг) актёров на все ключевые и второстепенные роли. Учитывает психологическую и художественную совместимость актёров, а также решает вопросы взаимодействия режиссёра с актёрами.
Помощник режиссёра по сценарию — ведёт во время съёмок учёт по каждой сцене, чтобы при съёмке очередной была возможность убедиться в правильности следования сценарию во всех деталях. Также отслеживает число отснятых за день страниц и сцен сценария, число кадров, оценивает предполагаемое экранное время, а также отмечает случаи отступления от сценария.
Режиссёр монтажа — человек, ответственный за основные монтажные решения.
– Актёрский состав:
Актёр и актриса — одно из главных выразительных средств режиссёра. Различают актёров и актрис: первого (главная или ведущая роль) и второго плана и участников эпизодических ролей.
Дублёры — люди, не владеющие актёрской профессией, но по строению тела и внешности похожие на героев фильма. Они подменяет собой актёра или актрису при выполнении тех или иных сцен или при подготовке к съёмкам.
Массовка — участники массовых сцен с большим количеством людей. Они необходимы при съёмках сцен на улицах, в общественных местах и батальных сцен в военных фильмах.
– Трюковая группа:
Постановщик трюков — специалист, разрабатывающий трюки и их безопасное исполнение.
Исполнители трюков — выполняют задачу режиссёра-постановщика как дублёры или в эпизодических ролях.
Дрессировщик — в фильмах, с животными, исполняющими главные или эпизодические роли.
– Операторская группа:
Операторская группа подчиняется оператору-постановщику.
Кинооператор — является непосредственным помощником главного оператора, непосредственно управляет киносъёмочным аппаратом. При многокамерной съёмке или работе в несколько смен, в группе могут быть несколько операторов.
1-й Ассистент оператора — выполняет функции «фокус-пуллера», то есть управляет фоллоу-фокусом киносъемочного аппарата, фокусируя объектив на необходимых по замыслу объектах.
2-й Ассистент оператора — выполняет перезарядку киносъёмочного аппарата в случае отсутствия в группе отвечающего за это механика. Устраняет внезапно возникшие помехи в кадре.
Кроме перечисленных сотрудников, к операторской группе прикрепляются сотрудники постановочного цеха, цеха съёмочной техники, цеха комбинированных съёмок и оружейно-пиротехнического цеха.
Кинотеатры появились в тот день, когда родился кинематограф. Кинематограф – это искусство, созданное для того, чтобы быть увиденным миллионами, а где это возможно, как не в кинотеатре? Каждый день в кинотеатры ходят тысячи зрителей, но немногие из них знают, как устроен кинотеатр изнутри.
Еще 20 лет назад большинство фильмов в нашей стране выходили на кинолентах, и технология показа кино ничем принципиально не отличалась от той, которая была в начале XX века. Но с тех пор многое изменилось. Сегодня современный кинозал – это не полки с кинолентами, а высокотехнологичное помещение с цифровыми проекторами и фильмами на жестких дисках.
За последние десятилетия киноиндустрия шагнула далеко вперед и перешла на цифровые технологии.
Чтобы разобраться в том, как устроен кинотеатр, 6 февраля 2023 года студенты 4 курса группы 99 под руководством преподавателя спецдисциплин специальности “Аудиовизуальная техника” и руководителя секции “История кино” Смирниковой Тамары Ивановны отправились на экскурсию в Кинотеатр имени Артема города Тореза.
Ребята узнали много нового и интересного. Убедились в том, что современному видеоинженеру не нужно уметь клеить кинопленку и разбирать старые проекторы.
Работать техником в кинотеатре может человек, имеющий специальное техническое образование, а также умеющий работать на компьютере и хорошо разбирающийся в электронике.
Познакомились с устройством киноаппаратной и увидели, что фильмы шифруются специальными защитными ключами, который предоставляет дистрибьютор.
Узнали, что при планировании расписания учитывается хронометраж фильма, реклама, трейлеры других картин, а также финальные титры.
Ребята воочию убедились в том, что кинотеатр снабжен акустическими системами, способными буквально окунуть зрителя в атмосферу фильма и подарить незабываемые впечатления.
30.01.2023г. была проведена VII открытая дистанционная научно-методическая конференция «Инновационные методы и традиционные подходы при проведении лабораторных и практических занятий по компьютерным дисциплинам» среди педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального образования на базе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова».
В оргкомитет открытой дистанционной научно-методической конференции подали заявки 36 педагогических работников из 20 образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Открытая дистанционная научно-методическая конференция проходила по 2-м направлениям:
методика проведения лабораторных и практических работ по информатике, ИКТ и компьютерной графике;
методика проведения лабораторных и практических работ по специальным компьютерным дисциплинам.
Был организован выпуск электронного сборника тезисов по итогам открытой дистанционной научно-методической конференции, который размешен на электронном ресурсе ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова» и на электронном ресурсе «Сокровищница педагога среднего профессионального образования»
Для проведения мероприятий Года педагога и наставника создан оргкомитет. Его возглавили заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова и первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко.
В состав оргкомитета вошли Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова, президент Российской академии образования Ольга Васильева, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Ксения Разуваева, ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий и другие.
Первое заседание оргкомитета прошло 14 декабря 2022 года. Участники обсудили план мероприятий Года педагога и наставника.
В 2023 году пройдут форумы и конференции, конкурсы и телешоу. В эфире телеканала «Россия» будут транслироваться новое шоу и одновременно финал федерального проекта «Классная тема!», организованного по поручению Президента России Владимира Путина Министерством просвещения Российской Федерации и телеканалом «Россия 1» при информационной поддержке компании VK. Ключевыми мероприятиями Года педагога и наставника станут Большая учительская неделя и Форум классных руководителей. В День учителя по всей стране пройдут церемонии награждения педагогов и праздничные концерты, главный из которых состоится в Государственном Кремлевском дворце. Также запланированы мероприятия по празднованию 200-летия со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского, открытие скульптурно-архитектурной композиции, посвященной выдающемуся педагогу.
В формировании программы мероприятий принимали участие российские учителя, педагогические работники, родители. Идеи по проведению Года педагога и наставника принимались Минпросвещения России. Полученные предложения рассмотрены и учтены при создании плана Года педагога и наставника.
16 декабря состоялось заседание литературной гостиной на тему “Волшебство из детства: история новогодней открытки”
Новогодние открытки – два этих слова погружают в детство и теплые воспоминания. А между тем за всю историю поздравительных карточек среди них было немало необычных и даже странных. По новогодним открыткам легко можно проследить всю историю страны. Почему на открытках изображали клевер и поезда, в какой момент Дед Мороз взял в руки оружие и пересел на космолет?
Клевер, дети и поезда
Первые новогодние открытки появились в 1795 году. Чаще всего их привозили из Европы. В России поздравительные карточки тоже производили, но не так много. Столицей открыток считалась Германия. В некоторых городах работали сразу по две-три фабрики, и в день они выпускали по шесть тысяч открыток. Этого хватало, чтобы обеспечить весь мир.
Первые новогодние открытки в России появились в 1897 году. К процессу создания поздравительных почтовых карточек привлекались лучшие профессионалы своего дела: художники, печатники, а позднее и фотографы. В их числе Виктор Васнецов, Иван Билибин, Илья Репин, Константин Маковский, Александр Бенуа. Небольшими сериями выпускали дорогие новогодние открытки с тиснением, серебряной и золотой крошкой.
В дореволюционной России считалось, что новогодняя открытка должна выражать пожелание счастья. Поэтому на ней демонстрировали символы, приносящие удачу: например, подковы или клевер с четырьмя лепестками. А в соответствии с поверьем о том, что полная луна могла принести богатство на всю жизнь, ее тоже нередко изображали на открытке. Часто изображали детей с цветами. Они олицетворяли светлое будущее, которое непременно ждет в новом году.
Достижения техники – еще один сюжет для новогодних открыток. Когда в мире только появились поезда и железные дороги, они тут же оказались на поздравительных карточках. Картинку дополняли подарками, украшениями и радостными лицами встречающих.
Другим источником сюжетов для открыток можно считать популярные среди русского народа лубочные картинки. В дореволюционной России нередко изображались пейзажи зимней русской природы с занесенными снегом избушками, дети, играющие в снежки и лепящие снеговика, ангелы.
Новогоднего волшебника в царские времена не существовало, но люди верили в рождественского. Его прообразом стал Никола Мирликийский, более известный как Николай Чудотворец.
Без буржуазных ёлок и открыток
После революции Новый год и Рождество оказались под запретом. Соответственно, исчезли и открытки. Зато появились плакаты, где рисовали детей с надписями: “Взрослые, не смущайте нас своей буржуазной елочкой!”.
При этом открытки, которыми граждане новой страны должны были поздравлять друг друга с первым годом Октябрьской революции, полярностью не пользовались. Открыток выпускалось так мало, что сегодня даже у коллекционеров сложно найти новогодние открытки, выпущенные до 1939 года.
Открытки папе на фронт
Вновь новогодние открытки появились только в 1941 году. Это был самый простой способ связи фронта с тылом. К тому же, открытка легче всего подвергалась цензуре. В отличие от письма, ее не нужно было вскрывать, а потом снова заклеивать. Все открытки были посвящены борьбе против фашизма. Среди сюжетов было много карикатур.
Уже в декабре 1941 года издательство “Искусство” выпустило специальные открытки для посылки на фронт. Художники работали только с двумя цветами – красным и черным, чтобы ускорить процесс печати, и, естественно, преобладали изображения военной тематики: новое оружие и даже портреты героев. Несмотря на необычную трактовку привычных сюжетов (на новогодних открытках времен Великой Отечественной войны можно увидеть Деда Мороза с автоматом или с метлой, выметающим фашистов), суть новогодней открытки осталась прежней – поддержать, напомнить о том, что дома любят и ждут, заставить улыбнуться.
В 1945 года русские военнослужащие, находящиеся на территории освобожденной Европы, стали отправлять красивые импортные новогодние открытки.
После войны они вновь исчезли. Больше пяти лет по рукам ходили только “базарные” карточки. Их переснимали с оригиналов – часто даже с тех, что приходили на фронт немцам.
Сказки, кремль и прогресс
Приказ о возрождении открыток подписали только в 1953 году. Именно тогда, в период “оттепели”, в открытки пришли замечательные художники, которые и создали всеми любимые образы. Появились Дед Мороз и Снегурочка, лесные животные, кремлевские куранты.
Очевидно, что образ Деда Мороза взяли с Николая Чудотворца. А все остальное было полетом фантазии мастеров. Были открытки, которые выпускали тиражами по 18-25 миллионов.
Известная художница Лидия Манилова потеряла зрение, работая над открытками – так сложно было сделать хороший дизайн. Популярным образом считался вид Кремля. Тогда же в моду вошли куранты на Спасской башне. Иногда позади Красной площади изображали стройку, чтобы все видели, что коммунизм развивается.
Над открытками часто трудились художники-мультипликаторы. Поэтому они и рисовали героев, очень похожих на тех, что дети видели по телевизору.
Изначально новогодние открытки были детскими, с добрыми сказочными мотивами, зверушками в лесу, снеговиками, дедом Морозом и Снегурочкой.
Расцвет советской новогодней открытки пришелся на 60-е. Медвежата, зайчики, Снегурочки – герои открыток, нарисованных Каневским, Зарубиным, Четверяковым, до сих пор популярны. Фотооткрытки Ивана Дергилёва в Советском Союзе печатались миллионными тиражами. В CCCР, наверное, не было ни одного человека, который хотя бы раз в жизни не получал на Новый год открытку с добрыми сценками от художника Владимира Зарубина.
Новогодние открытки времен СССР отображали ситуацию в стране – с развитием строительства появились картинки со всесоюзных строек, сюжеты, пропагандирующие крепкую советскую семью, развитие спорта и другие приметы времени. Расцвет новогодней открытки пришелся на 60-70-е годы.
Ракеты, медвежата и телевизоры
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин совершил первый космический полет. Несложно догадаться, какими открытками граждане Советского Союза поздравляли друг друга с новым, 1962 годом. Тираж таких карточек был настолько большим, что их хватило на несколько лет вперед.
В 1975 году в эксплуатацию запустили сверхзвуковой пассажирский самолет Ту-144. И вот уже Дед Мороз развозит подарки не на санях, а на более современных летательных аппаратах.
Около семидесяти миллионов открыток, которыми поздравляли с новым 1980 годом были с медвежонком. Он играл в хоккей, шел рядом с Дедом Морозом, ехал на автомобиле или просто стоял возле елки. Людей готовили к Олимпиаде.
В 60-70-ых годах на открытках изображали спортсменов, встречающих Новый год на лыжне или катке, пары и компании в красивой одежде, отмечающие праздник в ресторане. На многих открытках того времени можно увидеть “предметы роскоши” – телевизор, детские механические игрушки. В одно время вдруг появились карточки с натюрмортами – фруктами, шоколадными конфетами в картонных коробках и шампанским в хрустальных бокалах. Последнее, к слову, исчезло с открыток с введением “сухого” закона. Но кремлевские звезды, башни и куранты оставались самыми популярными образами советской новогодней открытки.
Часто на новогодних открытках появлялись сказочные герои. Любимый символ советских открыток – тройка. До революции их практически не использовали, но в тот период вспомнили исконно русские мотивы.
Тройка так сильно вжилась в образ Нового года, что аниматоры с красными носами и бородами, играющие Дедов Морозов, стали катать гостей непременно на тройках и с бубенчиками.
Рождество и натюрморты
В 80-ые годы рисованную открытку вытеснила фотооткрытка. На большинстве поздравительных карточек того времени красовались натюрморты с еловыми ветками, блестящими шарами, серпантином и горящими свечками, зимние пейзажи. Использовались предметы традиционных промыслов – хохломские подносы, фарфоровые игрушки, расписанные гжелью. Появились открытки с надписями из фольги, тисненым рисунком.
Наконец, в начале 90-ых годов вернулись открытки “С Рождеством” – как созданные современными художниками, так и перепечатанные со старинных открыток.
Советские новогодние открытки 80-90-х годов зачастую использовались для создания многочисленных стенгазет, которые выпускались к праздникам и торжественным датам в различных коллективах.
В последние десятилетия история края сознательно искажалась, замалчивались многие факты и достижения. Восстановить объективную картину прошлого нашего края – одна из важнейших задач.
Ответ на вопрос: «Почему именно Донбасс поднялся решительно и категорично против украинского национализма?» – можно найти, углубившись в историю становления региона.
Наша история заставляет гордиться дедами, отцами, матерями, сестрами, их достижениями и победами. Она насыщена яркими и значимыми событиями.
Вся информация, собранная в разделе, направлена на подготовку участников к наилучшему прохождению тестирования и расширению личного кругозора.
Всенародное тестирование «Знаток Русского Донбасса» – проект, направленный на погружение участников в аспекты культуры, науки и истории Донбасса.
Мы познакомим вас с великими людьми Донбасса, расскажем об особенностях русского языка и культуры и о том, как он стал именно таким – гордым, самобытным и непокоренным! Наш родной Донбасс!
Тестирование состоит из 3-х уровней сложности.
1-й уровень – 15 вопросов, каждый из которых оценивается в 2 балла 2-й уровень – 10 вопросов, каждый оценивается по 4 балла 3-й уровень – 5 вопросов, каждый из которых оценивается в 6 баллов
Ответив верно на все 30 вопросов, можно заработать 100 баллов, что является максимумом.
Студенты колледжа приняли участие во Всенародном тестировании под руководством преподавателя истории Кубашевского Вадима Деонисовича и получили соответствующие сертификаты об участии.
В этом разделе Вы можете ознакомиться с методическими материалами, собранными экспертами Донецкой Народной Республики, чтобы лучше узнать историю, культуру и особенности Донбасса.
О подвигах -стихи слагают. О славе – песни создают. «Герои никогда не умирают, Герои в нашей памяти живут!»
День Героев Отечества в России — это памятная дата, которая отмечается ежегодно 9 декабря. Этот день – праздник высочайшего уважения к тем, кто стоит на страже безопасности и независимости нашей страны.
Свою историю праздник ведёт ещё с 18 века. Эта декабрьская дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость.
Орден Святого Георгия имел 4 степени отличия, из которых первая была наивысшей. Известно, что кавалерами всех четырёх степеней стали четыре человека, среди которых великие русские полководцы Михаил Кутузов и Михаил Барклай-де-Толли. Екатерина II удостоила и себя этой награды в честь учреждения ордена.
Данный праздник имеет глубокие корни и традиции, и мы чтим подвиги наших соотечественников в разные периоды истории.
9 декабря 2022 года студенты и сотрудники колледжа приняли участие в городском мероприятии, приуроченном Дню Героев Отечества.
Герой России — высшее звание, присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига.
Мужество, стойкость, героизм – это то, что позволяет сохранить независимость и покой нашей Родины. Если все будут свою жизнь равняться на таких Героев – спасителей Отечества, наша страна будет в безопасности. И очень хочется надеяться, что такие патриотические мероприятия помогут воспитанию у подрастающего поколения гражданского долга, воли к победе, отваги и мужества.
8 декабря 2022 года студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения имени Александра Ханжонкова принимали участие в Республиканской акции «Улица героя».
Были задействованы волонтеры студенческого клуба «Патриот» и подготовлено около 100 писем памяти.
Этим мероприятием было продемонстрировано, что, несмотря на военные действия в нашем непокоренном Донбассе, есть место для добра и помощи нуждающимся в нас людях.
Участникам акции была поставлена задача: подготовить письма-треугольники с информацией о Героях Великой Отечественной войны, в честь которых были названы улицы и переулки, раздать эти письма местным жителям, чтобы они помнили и чтили наших отважных бойцов, отдавших жизни за прекрасное, мирное и светлое будущее.
Очень важно, чтобы все гордились и не забывали об их великом подвиге. Чувство патриотизма, любви к своей Родине было продемонстрировано жителям города Шахтерска. Мы надеемся, что к нашей акции присоединятся еще больше людей, которым не безразлична наша история.
Сегодня, 6 декабря 2022 года, состоялось очень важное событие! Директор образовательного учреждения Андрей Сергеевич Костин и директор Шахтерского колледжа кино и телевидения им.А.А.Ханжонкова Хроленок Жанетта Августиновна подписали соглашение о сотрудничестве.
Сотрудничество предполагает установление партнерских отношений, расширение связей и деловых контактов; проведение совместных мероприятий и проектов, а также – оказание информационной, экспертно-консультационной, творческой поддержки и методической помощи.
Сотрудничество между колледжами будет поддерживаться и развиваться на основе принципов равенства, взаимной выгоды, взаимопонимания, уважения и доверия.
Директор Института развития профессионального образования ДНР Дмитрий Алфимов рассказал, что сегодня образовательные учреждения региона работают по 33 направлениям подготовки студентов.
«У нас большой потенциал, но и огромная потребность в методической помощи. Мы благодарны за поддержку. Нас интересуют вопросы организации демонстрационных экзаменов. Большое будущее мы видим для себя в программе «Профессионалитет», – высказался Алфимов.
Для образовательных учреждений процедура заключения данного соглашения является ценной, поскольку совместная деятельность позволит не только создать единое культурное пространство, но и укрепить качество образования.
22 ноября, в день рождения В.И. Даля, в России отмечается уже ставший традиционным праздник русской словесности – День словаря. Он отмечается с 2010 года. Инициатором его создания является Общество любителей русской словесности. Он приурочен ко дню рождения ученого, писателя, беллетриста, этнографа, крупнейшего знатока русского языка Владимира Даля.
Владимир Даль родился в 1801 году в поселке Луганский в семье датчанина-лингвиста. Он окончил Морской кадетский корпус в Санкт-Петербурге, а потом служил на флоте. Также он отучился на медфакультете в вузе.
Даль собирал информацию этнографического характера, а после того, как подружился с Пушкиным, Жуковским, Крыловым, Гоголем и другими известными людьми того времени, решил попробовать себя в литературе. Первую книгу «Русские сказки. Пяток первый» он написал в 1832 году. Она была запрещена.
Самые масштабные книги Даля – «Толковый словарь живого великорусского языка» и «Пословицы русского народа». Они вышли в 1861 году.
Словарем называют сборник слов с пояснениями, толкованиями или с переводом значений слов с другого языка. Любой словарь – это срез языкового мышления, работающего по принципу сходства слов: алфавитного, идеографического, терминологического, семантического и других. Есть разные типы словарей: для специалистов, для широкого круга читателей, для школьников.
Многотомный «Толковый словарь живого великорусского языка» Даля – труд, по которому его знает всякий, кто интересуется русским языком. Цитата, определяющая задачи, которые поставил перед собой составитель:
Живой народный язык, сберёгший в жизненной свежести дух, который придаёт языку стройность, силу, ясность, целость и красоту, должен послужить источником и сокровищницей для развития образованной русской речи.
Появление в печати толкового словаря, наглядно показавшего неисчерпаемое синонимическое богатство русского языка. Благодаря Далю были сохранены для науки тысячи диалектных словоформ, более нигде не зафиксированных.
Даль предлагал заменить малопонятные книжные заимствования из иностранных языков новообразованиями на славянской основе (напр., «живуля» вместо «автомат») и включал их в свой словарь как реально существующие. Даля раздражало распространённое среди интеллигенции щеголянье иностранными словами — «речениями галантерейными». Он в своём словотворчестве опирался на живой язык современного ему крестьянства.
Словарь Даля остаётся для учёных основой знаний о том русском языке, на котором говорил народ до того, как распространилось стандартное школьное обучение. Он служил настольной книгой для Андрея Белого, Владимира Набокова и других выдающихся художников слова. Так, Белый видел в словаре, организованном по гнездовому принципу, бесконечный лабиринт взаимосвязанных слов:
Материалы далевского словаря — открывают даль будущего: в корень слова вцеплять и любую приставку, и любую по вкусу концовку; даль словарных выводов Даля: истинный словарь есть ухо в языке, правящее пантомимой артикуляций его.
Традиционно, в Международный день студента, первокурсники вступают в студенческое братство и получают главный документ, подтверждающий их статус – студенческий билет. Группы 102 и 2-СА не стали исключением!
После того, как торжественно была произнесена Клятва студента, каждый получил свой заветный студенческий билет и сладкие подарки от профсоюзной организации колледжа.
Студентов от чистого сердца поздравили: директор колледжа Хроленок Жаннета Августиновна, заместитель директора по воспитательной работе Перова Оксана Сергеевна и кураторы групп.
От имени администрации и профсоюзного комитета студентов поздравляем вас со вступлением в новый этап вашей жизни! Успехов в учебе!
Мы искренне рады, что в нашем большом доме появилась и ваша семья!
В Шахтерске наградили победителей конкурса «ЮНАРМИЯ в кадре». Он прошел в рамках «Юнармейских игр». Отбор самых творческих и креативных продолжался около двух недель – за это время жюри пришлось отсмотреть несколько десятков работ.
«Этот конкурс не только для ребят с медийным опытом. В «ЮНАРМИИ» в профессиональном ключе работает Школа юных корреспондентов, где участники Движения познают азы журналистики. «ЮНАРМИЯ в кадре» – это возможность для тех, кто чувствует в себе силы и желание развиваться в данном направлении. Конкурс помог нам разглядеть талантливых ребят, которые смогли раскрыться и заявить о себе на всю страну. Кстати, если с первого раза не удалось завоевать призовые места, не стоит отчаиваться. Опыт работы в кадре во время крупнейших международных военных игр – бесценен. Тем более, опыт работы на профессиональном оборудовании. Благодарим за помощь и поддержку нашего генерального партнера ПАО Сбербанк», – рассказал начальник Главного штаба «ЮНАРМИ» Герой России, летчик-космонавт Роман Романенко.
Юнармейцы со всех уголков России приняли участие в конкурсе. Их работа состояла из двух обязательных частей:
Первая часть, информационная подводка ведущего, анонсирует репортаж. Она записывается на камеру или телефон. Участник в кадре рассказывает об одном из этапов Юнармейских игр, которые проходят на региональных полигонах в рамках VIII Армейских международных игр.
Вторая часть работы – новостной репортаж о «Юнармейских играх» в режиме прямого включения с места проведения состязаний.
Юнармейцы: Жарикова Виктория г. Шахтерск, Прохоренко Антон г. Кировское, Горохова Валерия г. Макеевка, Евдокимова Виктория г. Макеевка, Линёва Кристина г. Макеевка ОО «ВПД «МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ-ЮНАРМИЯ» получили приз зрительских симпатий в номинации «Лучший репортаж» конкурса «Юнармия в кадре».
Награждение провел заместитель начальника Главного штаба ВВПОД «Юнармия» Кауров Виктор Романович.
Юнармейцы были награждены Дипломами и ценными призами.
В рамках проекта «Больше, чем путешествие» приглашение в очередную поездку получили студенты ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова», активные участники конкурсов проектов платформы «Россия — страна возможностей» и российского общества «Знание». В период с 12 по 16 ноября 2022 года 10 студентов в составе делегации из Донецкой Народной Республики посетили солнечный город Сочи.
За время путешествия участники смогли посетить ряд тематических экскурсий, увидеть прекрасные достопримечательности Сочи. В первый день состоялся променад по центру города: сочинский «Арбат» – ул. Навагинская и Торговая галерея, площадь Флага, историческое здание Морского вокзала, Сочи Гранд Марина, арт-галерея «Форт», приморская набережная от концертного зала «Фестивальный» до Зимнего театра – знакомство с историческим центром. Посещение субтропического парка «Дендрарий», который по праву считается визитной карточкой и «зелёным сердцем» курортного Сочи.
На следующий день – переезд в Красную Поляну, остановка на смотровой площадке в ущелье Ах-Цу. Знакомство с всесезонным горным курортом «Красная Поляна». Прогулка на канатной дороге курорта, подъем на высоту +960 м над уровнем моря – панорама Кавказских гор и Олимпийских объектов Горного кластера, прогулка к водопаду Поликаря. Посещение Вольерного комплекса Кавказского государственного природного биосферного заповедника. Встреча с экологами в визит-центре: беседа на тему «Возрождение популяции переднеазиатского леопарда на Кавказе».
Завершением увлекательного путешествия было наблюдение за птицами (бёрдвотчинг) и знакомство с деятельностью ГКУ КК «Природный орнитологический парк в Имеретинской низменности».
Экскурсия по Олимпийскому парку – внешний осмотр ледовых дворцов, стадиона «Фишт», трассы Сочи Автодрома, фотографирование на Медалс Плаза. Посещение парка науки и искусства «Сириус» с экскурсией по лабораториям парка.
Благодарим организаторов проекта и данного тура за те возможности, которые вы открываете перед молодым поколением.
11 ноября в рамках цикла встреч со специалистами профессиональных средних учебных заведений города по профориентации библиотекарь Центральной городской детской библиотеки Муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система» администрации города Шахтёрска совместно с Оксаной Сергеевной Перовой, заместителем директора по воспитательной работе Государственного профессионального образовательного учреждения «Шахтёрский техникум кино и телевидения им. А. А. Ханжонкова» для обучающихся 9 класса Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Шахтёрская основная школа №11» провели час информации «Подумаем вместе – выберем сами».
В начале беседы ребятам рассказали, насколько важен выбор профессии, что это один из серьезнейших шагов, стоящих перед каждым молодым человеком. От того, отвечает ли выбранная профессия его интересам и способностям, является ли востребованной на рынке труда, дает ли возможности для карьерного роста, зависит вся его дальнейшая жизнь.
Мероприятие продолжилась просмотром видео визитки, из которого учащиеся смоги узнать больше о Шахтёрском техникуме кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова, ведущим подготовку специалистов для кинотеатров, студий эфирного и кабельного телевидения, театров, дворцов культуры, для учреждений, специализирующихся на производстве и обслуживании вычислительной техники, построении компьютерных сетей.
В завершении был проведён обзор книг о профессиях, представленных на книжной выставке «Мы выбираем профессию, профессия выбирает нас».
О культурно-просветительской акции «Культура для школьников» Инновационный творческий проект представляет юному зрителю спектакли, концерты, лекции, видеоуроки и культурно-образовательные программы о жизни и творчестве русских писателей и поэтов, об истории русской музыки, песни, танца и прочее. Мероприятия в рамках акции направлены на создание благоприятных условий для культурного развития школьников, сохранение традиций русской культуры, воспитание чувства гордости и патриотизма. Нынешней осенью подготовлены новые образовательно-познавательные программы для молодого поколения Донецкой Народной Республики.
10 ноября в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Школа искусств» администрации города Шахтерска состоялась встреча с артистами Донецкого государственного академического театра оперы и балета имени. А.Б. Соловьяненко. За 90 лет своего существования труппой было вписано множество ярких страниц в летопись театрального искусства Донеччины. Нет ни одного признанного классического произведения, с которым театр не познакомил бы зрителей донецкого края за период своей творческой деятельности.
В рамках культурно-просветительской акции «Культура для школьников» творческой группой театра была представлена программа «Золотой век русского романса». Романсы в исполнении артистов театра, лауреатов международных конкурсов Ирины Головченко и Максима Алексейчука, Григория Шафира, Анастасии Доломановой, Анны Абдул Латиф, Фатимы Касьяненко, Натальи Нарожной подарили зрителю невероятные минуты наслаждения высокопрофессиональным вокальным искусством.
Присутствовавшие на мероприятии педагоги, обучающиеся школы искусств, преподаватели и студенты ГПОУ «Шахтёрский педагогический колледж», ГПОУ «Шахтерский техникум кино и телевидения им. А.А.Ханжонкова», ГПОУ «Шахтерский техникум» ГО ВПО «ДонУЭТ им. М.Туган-Барановского», жители города окунулись в музыкальный мир нежности, возвышенных чувств и гармонии. Встреча с театральным искусством непроизвольно пробуждает интерес и желание зрителя продолжить путешествие в волшебный мир искусства.
От имени администрации и жителей города Шахтерска донецких артистов за благородную, высокую гуманитарно—духовную миссию поблагодарила начальник Управления культуры, молодежи, спорта и туризма АГШ Екатерина Козырева, вручив творческому коллективу театра специальную грамоту.
В рамках исполнения Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», Федерального проекта «Сохранение лесов» Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации совместно с Федеральным агентством лесного хозяйства при поддержке экологических и волонтерских организаций реализует ежегодную Всероссийскую акцию «Сохраним лес». Акция проходит во всех субъектах Российской Федерации.
В этом году Акция имеет особое значение как лесоклиматический проект, который направлен на решение задач лесовосстановления и обеспечение конкурентного преимущества России в рамках устранения последствий лесных пожаров. Всего в рамках акции «Сохраним лес» в 2022 году планируется высадить 70 миллионов деревьев.
В акции участвуют школьники, молодежь, профессионалы лесного комплекса и ветераны отрасли, представители бизнеса и общественных объединений.
Всероссийская акция «Сохраним лес» стартовала в сентябре 2019 года. Задача кампании – восстановить леса после пожаров, снизить негативные последствий климатических изменений. Стать участником и поддержать экологическую инициативу можно в любом регионе России.
Саженцы катальпы и рябины были высажены воспитанниками ОШ № 11 и представителями военно-патриотического движения «Молодая гвардия Юнармия», а также представителями Шахтерского лесничества.
Катальпа – дерево удивительной красоты. Его огромные ярко-зеленые листья, похожие на сердца, образуют плотный купол. Род растений относится к семейству Бигнониевые. В природе оно растет на просторах Северной Америки, Китая и Японии. Летом очаровательную крону дополняют пышные розовато-белые соцветия с приятным ароматом. Катальпы уже несколько десятилетий растут в парках, а иногда и на приусадебных участках в качестве монументального декора. Под их густой листвой удобно отдыхать и проводить время, спасаясь от палящего солнца.
Дерево обыкновенная рябина, наряду с белой березой и калиной красной, является одним из флористических символов России. Её ветви, густо усеянные в осеннюю пору красными ягодами, очень декоративны. Кроме того, плоды обыкновенной рябины имеют хозяйственное и медицинское применение, служат отличным подспорьем в зимнюю пору для остающихся на зимовку птиц.
Студентов колледжа поприветствовали:
Дермелев Игорь Семенович – начальник территориального штаба Общественной организации военно-патриотического движения «Молодая гвардия Юнармия».
Пархомец Анатолий Васильевич – Представитель Государственного комитета лесного и охотничьего хозяйства Донецкой народной республики.
Хроленок Жаннета Августиновна – директор ГБПОУ “Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова”
4 ноября-День народного единства — праздник мужества, героизма и сплоченности народа, когда, не испугавшись врага, люди сплотились воедино под руководством Минина и Пожарского и освободили свою Родину от вражеского войска и от смуты.
Мы-молодежь присоединяемся к празднованию такого значимого праздника!
Корпункт издательского дома открыт на базе “Шахтёрского колледжа кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова”. Технику, привезённую в ДНР заместителем директора по развитию и продвижению издательского дома Михаилом Шуваловым, принимала директор техникума Хроленок Жаннета Августиновна, она же поблагодарила Сахалинскую делегацию за оказанное доверие. Возглавит корпункт Александр Сергеевич Чупахин. Удостоверения сотрудников корпункта ему передал глава Шахтёрского района Александр Васильевич Шатов. В свою очередь, он поблагодарил область за сотрудничество и выразил уверенность в том, что корпункт Губернских ведомостей станет связующим звеном в обмене информации между двумя регионами. Новый корреспондент Губернских выразил готовность оправдать доверие. Вместе с техникой и сувенирами шахтерцы получили один из выпусков еженедельника «Губернских новостей», который глава города забрал себе, чтобы познакомиться с сахалинскими новостями.
Команда «Больше, чем путешествие» в рамках проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Российского общества «Знание» подарила туристскую поездку с 25 по 28 октября в одно из удивительных мест России город Волгоград школьникам города Шахтёрска и студентам ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова», ГПОУ «Шахтерский техникум»ГО ВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли им. М. Туган-Барановского».
В ходе путешествия ребята познакомились с историей образования города Волгограда, с историческими событиями ВОВ, посетили ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом Кургане, Исторический парк «Россия — моя история» интерактивный музей, Волгоградский планетарий, ЦПКиО – Колесо Обозрения, «Бронекатер БК-31. Поиск», Волгоградский метротрам, Театр юного зрителя, где посмотрели весёлый ,зажигательный спектакль «Так не бывает».
Эта поездка оставила массу приятных и положительных эмоций, раскрыла социальный, культурный, туристический потенциал региона через места памяти, связанные с важными историческими событиями, повысила уровень патриотического сознания и любви к традициям и прошлому нашего великого русского народа.
Ребята использовали свой шанс и узнали о России чуточку больше, прикоснулись к культуре ее народов и вдохновились природными красотами.
Мне хотелось бы выйти на публику И при всех полотно развернуть – Флаг Донецкой Народной Республики, И народу в глаза заглянуть… За него в нас стреляли снарядами, Город мой разрушали и жгли. Уцелев, он остался нас радовать, А герои в могилы легли. Как Донецку к лицу антрацитовый! Если в красках картину писать, То земля наша щедро пропитана Кровью тех, кто ушёл в небеса! Сшиты крепкими нитями полосы И двуглавым орлом скреплены… Я добавлю, сорвавшимся голосом: – Этот флаг не имеет цены!
Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей, Не в землю эту полегли когда-то, А превратились в белых журавлей…
21 октября в ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» для студентов 1-4 курсов было проведено тематическое литературное мероприятие «День белых журавлей».
Этот памятный день учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым. Он олицетворяет духовность и поэзию и посвящен светлой памяти павших на полях сражений во всех войнах.
Образ «Белых журавлей» – образ трагизма войны. Песня «Журавли» – гимн памяти о погибших во всех войнах и тех, кто положил свои жизни на алтарь победы на всех полях сражений.
Ведущие мероприятия рассказали об истории данного праздника, студенты зачитывали стихи, посвященные всем тем, кто не вернулся с полей сражений. Был продемонстрирован видеофильм, посвященный всем жителям и воинам Донбасса, которые стали на защиту Родного края в годы гражданской войны и СВО.
Присутствующие в зале почтили память всех погибших минутой молчания.
21 октября в актовом зале колледжа кино и телевидения состоялся мастер-класс по повышению мастерства съемки на видеокамеру. Советами для начинающих видеографов поделились преподаватели специальных дисциплин Е.В.Поборознюк и А.С.Чупахин.
Mечта сбылась – у вас в руках совершенно новая цифровая видеокамера! Вы более чем уверены, что эта долгожданная покупка поможет продемонстрировать ваш экстраординарный взгляд на окружающий мир. Но, чтобы правильно проводить съемку, необходимо вооружиться хотя бы минимальным запасом знаний. Попытаемся дать советы, которые помогут избежать ошибок, способных погубить даже хорошо продуманный видеопроект.
Наплывы и панорамы
Одна из самых грубых ошибок, которую делают все начинающие – использование наплывов и панорамирования практически в каждом фрагменте съемки. Прежде, чем нажать кнопку ZOOM, четко обоснуйте, почему вы это делаете. Вам действительно нужен крупный план объекта? Или вы играете с наплывом просто потому, что можете? И, если у вас нет серьезной причины для применения наплыва или панорамы, лучше откажитесь от них. Многие известные режиссеры (Спилберг, Хитчкок др.), не прибегая к этим приемам, снимали целые фильмы.
Вместо наплыва порой лучше приостановить съемку или подойти ближе к объекту. Если вы все-таки решили прибегнуть к горизонтальной (движение из стороны в сторону) или вертикальной (движение вверх или вниз) панораме, старайтесь вести камеру очень медленно. Почти все начинающие операторы перемещают камеру так быстро, что это вызывает смех у более опытных их коллег.
Характеристики объектива
Помните, поставив регулятор зума в крайнее положение, вы получаете короткофокусный (широкоугольный) объектив, оптические характеристики которого отличаются от характеристик длиннофокусного объектива (телеобъектива). Короткофокусный объектив обладает большей глубиной резкости, т. е. в фокусе будут находиться объекты не только переднего, но и заднего плана. Использование короткофокусного объектива приводит также к тому, что объекты будут казаться расположенными ближе, чем в действительности (предупреждение об этом наносят на панорамные зеркала заднего вида для автомобилей, которые по эффекту сходны с короткофокусными объективами).
Если вы хотите, чтобы все детали в кадре были резкими, пользуйтесь короткофокусным объективом. С короткофокусным объективом следует снимать, если вам трудно удержать камеру неподвижной, – чем больше фокусное расстояние, тем сложнее избежать эффекта “трясущейся камеры”. У длиннофокусного объектива глубина резкости меньше, и он может быть полезен, если вы хотите, чтобы предмет съемки был в фокусе, а фон — размытым. Попробуйте поэкспериментировать: нацельтесь на объект и приближайтесь к нему, сохраняя при помощи зума постоянный размер кадра.
В ходе этих манипуляций вы заметите, что фон постепенно “входит” в фокус, а ваш объект загадочным образом приобретает глубину. Этот странный эффект наглядно демонстрирует различие свойств объективов с разным фокусным расстоянием.
Дрожание камеры
Еще одна общая ошибка начинающих – дрожание камеры. В некоторых музыкальных клипах и рекламных роликах такой эффект используется как художественный прием, и если вы стремитесь именно к этому – дрожите сколько хотите! Но в большинстве случаев для видео дрожание камеры все-таки нежелательно. Сделайте подарок себе и своим зрителям и приобретите хорошую треногу с плавающей головкой, тогда ваша камера станет устойчивой как скала.
Кадрирование
При просмотре домашнего видео часто встречаются кадры, в которых у персонажей “отрезана” часть головы. Чтобы избежать этого, при съемке надо учитывать, что почти каждый бытовой телевизор “срезает” сверху, снизу и по бокам примерно по 10% вашего так тщательно скадрированного видео.
Попробуйте поэкспериментировать: снимите несколько сцен, отмечая, сколько пространства вы оставляете, а потом просмотрите их на телеэкране. Но не перестарайтесь – когда над головой слишком много пространства, создается впечатление, что человек сидит в яме.. Работу профессионала всегда можно узнать по тому, какую долю кадрового пространства занимает персонаж.
Съемка интервью
В домашнем видео персонаж, который отвечает на вопрос снимающего, часто находится на очень большом расстоянии от камеры. В профессиональной съемке подобного вы не увидите. Поэтому, снимая что-либо в стиле интервью, возьмите за образец работу профессионалов, ее ежедневно показывают в теленовостях. Попросите кого-нибудь помочь вам брать интервью или доверьте кому-нибудь камеру, а сами задавайте вопросы. Интервью можно смонтировать так, чтобы создалось впечатление, будто бы вы сами разговаривали с вашим героем (этот прием часто используют в телеинтервью).
При съемках интервью лицо всегда следует снимать в фас, а не в профиль (в кадре должны быть видны оба глаза). Конечно, если вы претендуете на художественность, можете снять персонаж и в профиль, но при этом непременно оставьте “пространство для дыхания” в направлении взгляда. Если ваш герой смотрит влево, направьте камеру чуть левее – такие кадры будут смотреться лучше. Но все-таки лучше, когда при съемке интервью отвечающий на вопросы смотрит на того, с кем разговаривает, а не в камеру, а берущий интервью стоит рядом с объективом камеры. В кадр должны попадать голова и плечи, причем не “в обрез”. Время от времени можно медленно делать отъезд, включая в передний план кадра, человека берущего интервью.
Отсняв само интервью, дополнительно снимите фрагменты, на которых человек берущий интервью слушает интервьюируемого, или предметы, о которых идет разговор. Подготовьте различные варианты: с одним героем, с берущим интервью и героем на заднем плане. Они позволят смонтировать интервью так, как будто вы брали его сами. Для этого просто поставьте камеру (на треноге) сзади говорящего, чтобы он был в кадре на переднем плане, а вы как слушатель — на заднем. На таких фрагментах не должны быть видны губы говорящего. Снимите отдельно отрывки, в которых берущий интервью задает вопросы. Тогда при монтаже можно создать впечатление, будто съемка велась двумя камерами. Только учтите, что, если герой смотрел слегка влево, то человек берущий интервью должен смотреть слегка вправо. Если эти кадры будут смонтированы без ошибок, удастся создать впечатление реального диалога, особенно если все сделано без ошибок. Одна–два пробы, и это у вас получится.
Освещение
Хорошее освещение способно значительно улучшить качество любой съемки, поэтому ваш осветительный комплект должен включать не менее трех источников. Базовое освещение состоит из основного источника, размещенного близко к камере, заполняющего света, направленного на предмет съемки и расположенного с другой стороны от камеры, и заднего света, который размещается за предметом съемки и предназначен для того, чтобы предмет съемки не сливался с фоном.
Внимательно следите за тем, чтобы источник заднего света не попадал в кадр. Если у вас источников больше, установите на дополнительный источник голубой или желтый гель и подсветите им фон. Увидев отснятые кадры, вы убедитесь, что это стоило делать. Вне помещения лучше всего снимать объект в тени, подсвечивая его отражателем.
Съемка для монтажа
Хорошие операторы всегда при съемке думают о том, как их материал будет использоваться при монтаже. Например, если ваш герой говорит о плаванье, снимите плавающих людей, а еще лучше – плывущего героя. Основная проблема при монтаже состоит в том, что таких кадров всегда не хватает. При съемке какого-либо объекта, например, цветка, когда вам уже хочется выключить камеру, оставьте ее включенной еще секунд пять. Этим вы обеспечите больше возможностей для монтаже.
Главное правило, которое следует соблюдать в ходе съемок для монтажа, – снимать, столько различных вариантов, сколько позволяет время. Иногда в процессе работы приходит озарение, и вы решаете сделать нечто незапланированное, как правило, именно эти кадры оказываются лучшими. Не упускайте таких моментов.
Передний и задний план
Еще одна типичная ошибка начинающего — слишком мелкий план. Подходите ближе к предмету съемки. Не надо снимать волоски в ноздрях, но если вы приблизитесь к субъекту и исключите из кадра то, что не несет никакой информации, ваше видео только выиграет. Помните, что вы ограничены в пространстве и не тратьте его, если не хотите добиться особых эффектов, на ковер или на большие куски голубого неба. Лучше поместите в это драгоценное пространство интересующий вас объект. Чем план крупнее, тем лучше смотрится видео.
Наконец, тщательно выбирайте фон. Старайтесь избегать перегруженного или движущегося фона. При низких степенях сжатия результат смотрится лучше. На фоне не должно быть отвлекающих элементов. Например, цветок сам по себе может быть просто великолепен, но, если вы поставите его за чьей-либо головой, это будет выглядеть, как будто человек носит какую-то дурацкую шляпу с цветами. Еще один совет: добавьте в фон несколько не слишком раздражающих цветных пятен. Цвет сделает фон более привлекательным.
Надеемся что наши советы помогут вам сделать ваше видео совершеннее и что зрители по достоинству оценят ваше мастерство. Следуя им, вы сможет воплотить на видео свои замыслы.
Смотреть
Специальный приз за «Лучший зрительский фильм для детской и юношеской аудитории» – «Ганди и компания», реж. Маниш Саини (Индия);
Этим мероприятием было продемонстрировано, что, несмотря на военные действия в нашем непокоренном Донбассе, есть место для добра и помощи нуждающимся в нас людях.
Участникам акции была поставлена задача: подготовить письма-треугольники с информацией о Героях Великой Отечественной войны, в честь которых были названы улицы и переулки, раздать эти письма местным жителям, чтобы они помнили и чтили наших отважных бойцов, отдавших жизни за прекрасное, мирное и светлое будущее.
Очень важно, чтобы все гордились и не забывали об их великом подвиге. Чувство патриотизма, любви к своей Родине было продемонстрировано жителям города Шахтерска. Мы надеемся, что к нашей акции присоединятся еще больше людей, которым не безразлична наша история.
21 октября в ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» для студентов 1-4 курсов было проведено тематическое литературное мероприятие «День белых журавлей».
Образ «Белых журавлей» – образ трагизма войны. Песня «Журавли» – гимн памяти о погибших во всех войнах и тех, кто положил свои жизни на алтарь победы на всех полях сражений.
Ведущие мероприятия рассказали об истории данного праздника, студенты зачитывали стихи, посвященные всем тем, кто не вернулся с полей сражений. Был продемонстрирован видеофильм, посвященный всем жителям и воинам Донбасса, которые стали на защиту Родного края в годы гражданской войны и СВО.
Присутствующие в зале почтили память всех погибших минутой молчания.
