В рамках проекта «Больше, чем путешествие» приглашение в очередную поездку получили студенты ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова», активные участники конкурсов проектов платформы «Россия — страна возможностей» и российского общества «Знание». В период с 12 по 16 ноября 2022 года 10 студентов в составе делегации из Донецкой Народной Республики посетили солнечный город Сочи.
За время путешествия участники смогли посетить ряд тематических экскурсий, увидеть прекрасные достопримечательности Сочи. В первый день состоялся променад по центру города: сочинский «Арбат» — ул. Навагинская и Торговая галерея, площадь Флага, историческое здание Морского вокзала, Сочи Гранд Марина, арт-галерея «Форт», приморская набережная от концертного зала «Фестивальный» до Зимнего театра – знакомство с историческим центром. Посещение субтропического парка «Дендрарий», который по праву считается визитной карточкой и «зелёным сердцем» курортного Сочи.
На следующий день — переезд в Красную Поляну, остановка на смотровой площадке в ущелье Ах-Цу. Знакомство с всесезонным горным курортом «Красная Поляна». Прогулка на канатной дороге курорта, подъем на высоту +960 м над уровнем моря – панорама Кавказских гор и Олимпийских объектов Горного кластера, прогулка к водопаду Поликаря. Посещение Вольерного комплекса Кавказского государственного природного биосферного заповедника. Встреча с экологами в визит-центре: беседа на тему «Возрождение популяции переднеазиатского леопарда на Кавказе».
Завершением увлекательного путешествия было наблюдение за птицами (бёрдвотчинг) и знакомство с деятельностью ГКУ КК «Природный орнитологический парк в Имеретинской низменности».
Экскурсия по Олимпийскому парку – внешний осмотр ледовых дворцов, стадиона «Фишт», трассы Сочи Автодрома, фотографирование на Медалс Плаза. Посещение парка науки и искусства «Сириус» с экскурсией по лабораториям парка.
Благодарим организаторов проекта и данного тура за те возможности, которые вы открываете перед молодым поколением.
11 ноября в рамках цикла встреч со специалистами профессиональных средних учебных заведений города по профориентации библиотекарь Центральной городской детской библиотеки Муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система» администрации города Шахтёрска совместно с Оксаной Сергеевной Перовой, заместителем директора по воспитательной работе Государственного профессионального образовательного учреждения «Шахтёрский техникум кино и телевидения им. А. А. Ханжонкова» для обучающихся 9 класса Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Шахтёрская основная школа №11» провели час информации «Подумаем вместе – выберем сами».
В начале беседы ребятам рассказали, насколько важен выбор профессии, что это один из серьезнейших шагов, стоящих перед каждым молодым человеком. От того, отвечает ли выбранная профессия его интересам и способностям, является ли востребованной на рынке труда, дает ли возможности для карьерного роста, зависит вся его дальнейшая жизнь.
Мероприятие продолжилась просмотром видео визитки, из которого учащиеся смоги узнать больше о Шахтёрском техникуме кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова, ведущим подготовку специалистов для кинотеатров, студий эфирного и кабельного телевидения, театров, дворцов культуры, для учреждений, специализирующихся на производстве и обслуживании вычислительной техники, построении компьютерных сетей.
В завершении был проведён обзор книг о профессиях, представленных на книжной выставке «Мы выбираем профессию, профессия выбирает нас».
О культурно-просветительской акции «Культура для школьников» Инновационный творческий проект представляет юному зрителю спектакли, концерты, лекции, видеоуроки и культурно-образовательные программы о жизни и творчестве русских писателей и поэтов, об истории русской музыки, песни, танца и прочее. Мероприятия в рамках акции направлены на создание благоприятных условий для культурного развития школьников, сохранение традиций русской культуры, воспитание чувства гордости и патриотизма. Нынешней осенью подготовлены новые образовательно-познавательные программы для молодого поколения Донецкой Народной Республики.
10 ноября в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Школа искусств» администрации города Шахтерска состоялась встреча с артистами Донецкого государственного академического театра оперы и балета имени. А.Б. Соловьяненко. За 90 лет своего существования труппой было вписано множество ярких страниц в летопись театрального искусства Донеччины. Нет ни одного признанного классического произведения, с которым театр не познакомил бы зрителей донецкого края за период своей творческой деятельности.
В рамках культурно-просветительской акции «Культура для школьников» творческой группой театра была представлена программа «Золотой век русского романса». Романсы в исполнении артистов театра, лауреатов международных конкурсов Ирины Головченко и Максима Алексейчука, Григория Шафира, Анастасии Доломановой, Анны Абдул Латиф, Фатимы Касьяненко, Натальи Нарожной подарили зрителю невероятные минуты наслаждения высокопрофессиональным вокальным искусством.
Присутствовавшие на мероприятии педагоги, обучающиеся школы искусств, преподаватели и студенты ГПОУ «Шахтёрский педагогический колледж», ГПОУ «Шахтерский техникум кино и телевидения им. А.А.Ханжонкова», ГПОУ «Шахтерский техникум» ГО ВПО «ДонУЭТ им. М.Туган-Барановского», жители города окунулись в музыкальный мир нежности, возвышенных чувств и гармонии. Встреча с театральным искусством непроизвольно пробуждает интерес и желание зрителя продолжить путешествие в волшебный мир искусства.
От имени администрации и жителей города Шахтерска донецких артистов за благородную, высокую гуманитарно—духовную миссию поблагодарила начальник Управления культуры, молодежи, спорта и туризма АГШ Екатерина Козырева, вручив творческому коллективу театра специальную грамоту.
В рамках исполнения Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», Федерального проекта «Сохранение лесов» Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации совместно с Федеральным агентством лесного хозяйства при поддержке экологических и волонтерских организаций реализует ежегодную Всероссийскую акцию «Сохраним лес». Акция проходит во всех субъектах Российской Федерации.
В этом году Акция имеет особое значение как лесоклиматический проект, который направлен на решение задач лесовосстановления и обеспечение конкурентного преимущества России в рамках устранения последствий лесных пожаров. Всего в рамках акции «Сохраним лес» в 2022 году планируется высадить 70 миллионов деревьев.
В акции участвуют школьники, молодежь, профессионалы лесного комплекса и ветераны отрасли, представители бизнеса и общественных объединений.
Всероссийская акция «Сохраним лес» стартовала в сентябре 2019 года. Задача кампании – восстановить леса после пожаров, снизить негативные последствий климатических изменений. Стать участником и поддержать экологическую инициативу можно в любом регионе России.
Саженцы катальпы и рябины были высажены воспитанниками ОШ № 11 и представителями военно-патриотического движения «Молодая гвардия Юнармия», а также представителями Шахтерского лесничества.
Катальпа – дерево удивительной красоты. Его огромные ярко-зеленые листья, похожие на сердца, образуют плотный купол. Род растений относится к семейству Бигнониевые. В природе оно растет на просторах Северной Америки, Китая и Японии. Летом очаровательную крону дополняют пышные розовато-белые соцветия с приятным ароматом. Катальпы уже несколько десятилетий растут в парках, а иногда и на приусадебных участках в качестве монументального декора. Под их густой листвой удобно отдыхать и проводить время, спасаясь от палящего солнца.
Дерево обыкновенная рябина, наряду с белой березой и калиной красной, является одним из флористических символов России. Её ветви, густо усеянные в осеннюю пору красными ягодами, очень декоративны. Кроме того, плоды обыкновенной рябины имеют хозяйственное и медицинское применение, служат отличным подспорьем в зимнюю пору для остающихся на зимовку птиц.
Студентов колледжа поприветствовали:
Дермелев Игорь Семенович – начальник территориального штаба Общественной организации военно-патриотического движения «Молодая гвардия Юнармия».
Пархомец Анатолий Васильевич – Представитель Государственного комитета лесного и охотничьего хозяйства Донецкой народной республики.
Хроленок Жаннета Августиновна — директор ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова»
4 ноября-День народного единства — праздник мужества, героизма и сплоченности народа, когда, не испугавшись врага, люди сплотились воедино под руководством Минина и Пожарского и освободили свою Родину от вражеского войска и от смуты.
Мы-молодежь присоединяемся к празднованию такого значимого праздника!
Корпункт издательского дома открыт на базе «Шахтёрского колледжа кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова». Технику, привезённую в ДНР заместителем директора по развитию и продвижению издательского дома Михаилом Шуваловым, принимала директор техникума Хроленок Жаннета Августиновна, она же поблагодарила Сахалинскую делегацию за оказанное доверие. Возглавит корпункт Александр Сергеевич Чупахин. Удостоверения сотрудников корпункта ему передал глава Шахтёрского района Александр Васильевич Шатов. В свою очередь, он поблагодарил область за сотрудничество и выразил уверенность в том, что корпункт Губернских ведомостей станет связующим звеном в обмене информации между двумя регионами. Новый корреспондент Губернских выразил готовность оправдать доверие. Вместе с техникой и сувенирами шахтерцы получили один из выпусков еженедельника «Губернских новостей», который глава города забрал себе, чтобы познакомиться с сахалинскими новостями.
Команда «Больше, чем путешествие» в рамках проекта Президентской платформы «Россия – страна возможностей» и Российского общества «Знание» подарила туристскую поездку с 25 по 28 октября в одно из удивительных мест России город Волгоград школьникам города Шахтёрска и студентам ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А. Ханжонкова», ГПОУ «Шахтерский техникум»ГО ВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли им. М. Туган-Барановского».
В ходе путешествия ребята познакомились с историей образования города Волгограда, с историческими событиями ВОВ, посетили ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом Кургане, Исторический парк «Россия — моя история» интерактивный музей, Волгоградский планетарий, ЦПКиО — Колесо Обозрения, «Бронекатер БК-31. Поиск», Волгоградский метротрам, Театр юного зрителя, где посмотрели весёлый ,зажигательный спектакль «Так не бывает».
Эта поездка оставила массу приятных и положительных эмоций, раскрыла социальный, культурный, туристический потенциал региона через места памяти, связанные с важными историческими событиями, повысила уровень патриотического сознания и любви к традициям и прошлому нашего великого русского народа.
Ребята использовали свой шанс и узнали о России чуточку больше, прикоснулись к культуре ее народов и вдохновились природными красотами.
Мне хотелось бы выйти на публику И при всех полотно развернуть — Флаг Донецкой Народной Республики, И народу в глаза заглянуть… За него в нас стреляли снарядами, Город мой разрушали и жгли. Уцелев, он остался нас радовать, А герои в могилы легли. Как Донецку к лицу антрацитовый! Если в красках картину писать, То земля наша щедро пропитана Кровью тех, кто ушёл в небеса! Сшиты крепкими нитями полосы И двуглавым орлом скреплены… Я добавлю, сорвавшимся голосом: — Этот флаг не имеет цены!
Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей, Не в землю эту полегли когда-то, А превратились в белых журавлей…
21 октября в ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» для студентов 1-4 курсов было проведено тематическое литературное мероприятие «День белых журавлей».
Этот памятный день учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым. Он олицетворяет духовность и поэзию и посвящен светлой памяти павших на полях сражений во всех войнах.
Образ «Белых журавлей» — образ трагизма войны. Песня «Журавли» — гимн памяти о погибших во всех войнах и тех, кто положил свои жизни на алтарь победы на всех полях сражений.
Ведущие мероприятия рассказали об истории данного праздника, студенты зачитывали стихи, посвященные всем тем, кто не вернулся с полей сражений. Был продемонстрирован видеофильм, посвященный всем жителям и воинам Донбасса, которые стали на защиту Родного края в годы гражданской войны и СВО.
Присутствующие в зале почтили память всех погибших минутой молчания.
21 октября в актовом зале колледжа кино и телевидения состоялся мастер-класс по повышению мастерства съемки на видеокамеру. Советами для начинающих видеографов поделились преподаватели специальных дисциплин Е.В.Поборознюк и А.С.Чупахин.
Mечта сбылась — у вас в руках совершенно новая цифровая видеокамера! Вы более чем уверены, что эта долгожданная покупка поможет продемонстрировать ваш экстраординарный взгляд на окружающий мир. Но, чтобы правильно проводить съемку, необходимо вооружиться хотя бы минимальным запасом знаний. Попытаемся дать советы, которые помогут избежать ошибок, способных погубить даже хорошо продуманный видеопроект.
Наплывы и панорамы
Одна из самых грубых ошибок, которую делают все начинающие – использование наплывов и панорамирования практически в каждом фрагменте съемки. Прежде, чем нажать кнопку ZOOM, четко обоснуйте, почему вы это делаете. Вам действительно нужен крупный план объекта? Или вы играете с наплывом просто потому, что можете? И, если у вас нет серьезной причины для применения наплыва или панорамы, лучше откажитесь от них. Многие известные режиссеры (Спилберг, Хитчкок др.), не прибегая к этим приемам, снимали целые фильмы.
Вместо наплыва порой лучше приостановить съемку или подойти ближе к объекту. Если вы все-таки решили прибегнуть к горизонтальной (движение из стороны в сторону) или вертикальной (движение вверх или вниз) панораме, старайтесь вести камеру очень медленно. Почти все начинающие операторы перемещают камеру так быстро, что это вызывает смех у более опытных их коллег.
Характеристики объектива
Помните, поставив регулятор зума в крайнее положение, вы получаете короткофокусный (широкоугольный) объектив, оптические характеристики которого отличаются от характеристик длиннофокусного объектива (телеобъектива). Короткофокусный объектив обладает большей глубиной резкости, т. е. в фокусе будут находиться объекты не только переднего, но и заднего плана. Использование короткофокусного объектива приводит также к тому, что объекты будут казаться расположенными ближе, чем в действительности (предупреждение об этом наносят на панорамные зеркала заднего вида для автомобилей, которые по эффекту сходны с короткофокусными объективами).
Если вы хотите, чтобы все детали в кадре были резкими, пользуйтесь короткофокусным объективом. С короткофокусным объективом следует снимать, если вам трудно удержать камеру неподвижной, – чем больше фокусное расстояние, тем сложнее избежать эффекта “трясущейся камеры”. У длиннофокусного объектива глубина резкости меньше, и он может быть полезен, если вы хотите, чтобы предмет съемки был в фокусе, а фон — размытым. Попробуйте поэкспериментировать: нацельтесь на объект и приближайтесь к нему, сохраняя при помощи зума постоянный размер кадра.
В ходе этих манипуляций вы заметите, что фон постепенно “входит” в фокус, а ваш объект загадочным образом приобретает глубину. Этот странный эффект наглядно демонстрирует различие свойств объективов с разным фокусным расстоянием.
Дрожание камеры
Еще одна общая ошибка начинающих – дрожание камеры. В некоторых музыкальных клипах и рекламных роликах такой эффект используется как художественный прием, и если вы стремитесь именно к этому – дрожите сколько хотите! Но в большинстве случаев для видео дрожание камеры все-таки нежелательно. Сделайте подарок себе и своим зрителям и приобретите хорошую треногу с плавающей головкой, тогда ваша камера станет устойчивой как скала.
Кадрирование
При просмотре домашнего видео часто встречаются кадры, в которых у персонажей “отрезана” часть головы. Чтобы избежать этого, при съемке надо учитывать, что почти каждый бытовой телевизор “срезает” сверху, снизу и по бокам примерно по 10% вашего так тщательно скадрированного видео.
Попробуйте поэкспериментировать: снимите несколько сцен, отмечая, сколько пространства вы оставляете, а потом просмотрите их на телеэкране. Но не перестарайтесь – когда над головой слишком много пространства, создается впечатление, что человек сидит в яме.. Работу профессионала всегда можно узнать по тому, какую долю кадрового пространства занимает персонаж.
Съемка интервью
В домашнем видео персонаж, который отвечает на вопрос снимающего, часто находится на очень большом расстоянии от камеры. В профессиональной съемке подобного вы не увидите. Поэтому, снимая что-либо в стиле интервью, возьмите за образец работу профессионалов, ее ежедневно показывают в теленовостях. Попросите кого-нибудь помочь вам брать интервью или доверьте кому-нибудь камеру, а сами задавайте вопросы. Интервью можно смонтировать так, чтобы создалось впечатление, будто бы вы сами разговаривали с вашим героем (этот прием часто используют в телеинтервью).
При съемках интервью лицо всегда следует снимать в фас, а не в профиль (в кадре должны быть видны оба глаза). Конечно, если вы претендуете на художественность, можете снять персонаж и в профиль, но при этом непременно оставьте “пространство для дыхания” в направлении взгляда. Если ваш герой смотрит влево, направьте камеру чуть левее – такие кадры будут смотреться лучше. Но все-таки лучше, когда при съемке интервью отвечающий на вопросы смотрит на того, с кем разговаривает, а не в камеру, а берущий интервью стоит рядом с объективом камеры. В кадр должны попадать голова и плечи, причем не “в обрез”. Время от времени можно медленно делать отъезд, включая в передний план кадра, человека берущего интервью.
Отсняв само интервью, дополнительно снимите фрагменты, на которых человек берущий интервью слушает интервьюируемого, или предметы, о которых идет разговор. Подготовьте различные варианты: с одним героем, с берущим интервью и героем на заднем плане. Они позволят смонтировать интервью так, как будто вы брали его сами. Для этого просто поставьте камеру (на треноге) сзади говорящего, чтобы он был в кадре на переднем плане, а вы как слушатель — на заднем. На таких фрагментах не должны быть видны губы говорящего. Снимите отдельно отрывки, в которых берущий интервью задает вопросы. Тогда при монтаже можно создать впечатление, будто съемка велась двумя камерами. Только учтите, что, если герой смотрел слегка влево, то человек берущий интервью должен смотреть слегка вправо. Если эти кадры будут смонтированы без ошибок, удастся создать впечатление реального диалога, особенно если все сделано без ошибок. Одна–два пробы, и это у вас получится.
Освещение
Хорошее освещение способно значительно улучшить качество любой съемки, поэтому ваш осветительный комплект должен включать не менее трех источников. Базовое освещение состоит из основного источника, размещенного близко к камере, заполняющего света, направленного на предмет съемки и расположенного с другой стороны от камеры, и заднего света, который размещается за предметом съемки и предназначен для того, чтобы предмет съемки не сливался с фоном.
Внимательно следите за тем, чтобы источник заднего света не попадал в кадр. Если у вас источников больше, установите на дополнительный источник голубой или желтый гель и подсветите им фон. Увидев отснятые кадры, вы убедитесь, что это стоило делать. Вне помещения лучше всего снимать объект в тени, подсвечивая его отражателем.
Съемка для монтажа
Хорошие операторы всегда при съемке думают о том, как их материал будет использоваться при монтаже. Например, если ваш герой говорит о плаванье, снимите плавающих людей, а еще лучше – плывущего героя. Основная проблема при монтаже состоит в том, что таких кадров всегда не хватает. При съемке какого-либо объекта, например, цветка, когда вам уже хочется выключить камеру, оставьте ее включенной еще секунд пять. Этим вы обеспечите больше возможностей для монтаже.
Главное правило, которое следует соблюдать в ходе съемок для монтажа, – снимать, столько различных вариантов, сколько позволяет время. Иногда в процессе работы приходит озарение, и вы решаете сделать нечто незапланированное, как правило, именно эти кадры оказываются лучшими. Не упускайте таких моментов.
Передний и задний план
Еще одна типичная ошибка начинающего — слишком мелкий план. Подходите ближе к предмету съемки. Не надо снимать волоски в ноздрях, но если вы приблизитесь к субъекту и исключите из кадра то, что не несет никакой информации, ваше видео только выиграет. Помните, что вы ограничены в пространстве и не тратьте его, если не хотите добиться особых эффектов, на ковер или на большие куски голубого неба. Лучше поместите в это драгоценное пространство интересующий вас объект. Чем план крупнее, тем лучше смотрится видео.
Наконец, тщательно выбирайте фон. Старайтесь избегать перегруженного или движущегося фона. При низких степенях сжатия результат смотрится лучше. На фоне не должно быть отвлекающих элементов. Например, цветок сам по себе может быть просто великолепен, но, если вы поставите его за чьей-либо головой, это будет выглядеть, как будто человек носит какую-то дурацкую шляпу с цветами. Еще один совет: добавьте в фон несколько не слишком раздражающих цветных пятен. Цвет сделает фон более привлекательным.
Надеемся что наши советы помогут вам сделать ваше видео совершеннее и что зрители по достоинству оценят ваше мастерство. Следуя им, вы сможет воплотить на видео свои замыслы.
18 октября в ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» согласно плану была объявлена пожарная учебная тревога.
Швейцару Дячук Ю.В. сообщили, что произошло возможное «возгорание» на третьем этаже и в соответствии с инструкцией было совершенно три длинных звонка (в случае пожара или стихийного бедствия)
Все студенты, преподавательский состав и работники с материальными ценностями были срочно эвакуированы. Построение состоялось на площади перед колледжем.
Инженером по охране труда Шепелевой И.А. был проведен инструктаж «О действиях граждан при пожаре» и дана оценка правильности выполнения всех инструкций.
Учения прошли удовлетворительно, студенты с интересом восприняли нужную и необходимую для нашего тревожного времени информацию.
15 октября на базе МУК «Шахтерское культурно-досуговое объединение» преподавателем специалиных дисциплин Е.В.Поборознюк была проведена интересная и увлекательная лекция об основах медийной сферы.
Слушателями выступили члены Общественной организации «Молодая республика» города Шахтерска.
Ребята узнали много нового и интересного о том,
— какие медиа существуют, как они устроены и взаимодействуют между собой;
— что такое медиатизация, почему медиа стали одной из важнейших составляющих современной жизни, проникли во все ее сферы;
Это праздник для всех, кто ценит и уважает труд учителя и наставника подрастающего поколения! В этот день мы спешим отдать дань уважения тем педагогам, которые вложили в нас частичку себя.
У всех прекрасное настроение! Звучит поздравительная радиогазета, музыка. Холлы колледжа украшены улыбками педагогов и шарами. Преподавателей поздравляют не только коллеги и друзья, а еще и их любимые ученики и студенты. Всем известно, что приятные слова из уст студентов всегда намного теплее и искреннее.
Традиционно, кроме подарков и цветов, студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения подарили творческие подарки дорогим преподавателям — песни, стихотворения, танцы и другие проявления талантов нашего творческого студенческого коллектива.
Во время праздничной программы, присутствовали преподаватели,которые сегодня исполняют свой воинский долг на фронте. Даже находясь в увольнительном коротком отпуске, наши дорогие мужчины нашли минутку,что бы поздравить любимый коллектив с этим праздником!
Все номера,цветы и сюрпризы были радостно приняты благодарной публикой. Каждому преподавателю на память об этом празднике было подарено символическое сердце.
Дорогие наши преподаватели. Спасибо за Ваш самоотверженный труд! Пусть жизнь дарит Вам радугу улыбок. Огромной любви, тепла в отношениях с Вашими близкими и друзьями. Крепкого Вам здоровья, большого счастья и мирного неба!
13 сентября в Шахтерском колледже кино и телевидения состоялся мастер-класс по видеомонтажу, и операторскому мастерству для волонтеров Либерально-демократической партии России, которые ведут сейчас активную деятельность по восстановлению объектов и оказанию помощи в городах нашей Республики.
Преподаватель профессиональных дисциплин Поборознюк Елена Викторовна провела мастер-класс по основам композиции кадра, рассказала об основных принципах фото и видеосъемки на смартфоне, а так же продемонстрировала фото и видеоработы для наглядного примера.
В конце встречи, ответив гостям на интересующие их вопросы, была проведена беседа о совместных проектах и участиях в городских мероприятиях.
8 сентября, мы отмечаем 79-ю годовщину со Дня освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков. В те жаркие сентябрьские дни 1943 года в степях Донбасса дул раскаленный от военных атак, осенний ветер, ветер освобождения. Не зная страха и усталости, наши бойцы и офицеры рвались в бой, сметая преграды, воздвигнутые вероломными захватчиками.
В горячих схватках наши войска ломали оборону врага и гнали немцев с Донбасса. Ожесточенные бои на донецких степных просторах гремели 544 дня и ночи. За этот период войска провели 8 операций. Битва за Донбасс разделена историками-исследователями на 2 периода: первый – оборона Донбасса, второй освобождение Донбасса. Эти цифры говорят нам, потомкам: «Не забывайте!».
С целью воспитания уважения к героическому прошлому Родины, формирования таких нравственных качеств, как героизм и патриотизм в Муниципальном бюджетном учреждении «Парк культуры и отдыха «Юбилейный» состоялись митинги ко Дню освобождения Донбасса «Ради жизни на земле».
На мероприятиях присутствовали глава администрации города Шахтерска, секретарь местного отделения Общественного Движения «Донецкая Республика» Александр Шатов, руководитель общественной организации совета ветеранов Лариса Островая, представители силовых структур, представители общественных организаций города, руководители организаций, учреждений и предприятий города.
В составе делегации от нашего колледжа были директор Хроленок Жаннета Августиновна, заместитель директора по учебной работе Лозовская Т.П., инженер по охране труда Шепелева Ирина Анатольевна, заведующий общежитием колледжа Царюк Марья Ильинична, главный бухгалтер колледжа Рудникова Марина Анатольевна, преподаватель спецдисциплин Смирникова Тамара Ивановна.
В завершении церемонии все собравшиеся почтили память погибших защитников
8 сентября важнейший для Донбасса день — день полного освобождения от немецко-фашистских захватчиков!
На Саур-Могиле проходят последние приготовления перед открытием восстановленного российскими специалистами мемориала. Саур-Могила готовится к торжественному открытию!
Сегодня, 7 сентября, студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения имени а.А.Ханжонкова, активисты местного отделения Общественного Движения «Донецкая Республика» совместно с местным штабом Народной дружины при содействие администрации города Шахтерска оказали волонтерскую помощь в подготовке по организации главного мероприятия на территории Мемориального комплекса «Саур-Могила», приуроченного ко Дню освобождения Донбасса!
Традиционно первое заседание Политического клуба «Пульс планеты» было проведено в Музее ГБПОУ «Шахтёрский колледж кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова» и посвящено 79 годовщине Дня освобождения Донбасса. Особое внимание студентов 1 курса было привлечено к материалам Музея боевой славы.
Студенты 1 курса познакомились в различными экспонатами и материалами времен Великой Отечественной войны, войны в Афганистане, а также о последних событиях Специальной военной операции.
Экскурсию провел преподаватель истории и руководитель Политического клуба «Пульс планеты» Кубашевский Вадим Деонисович.
5 сентября 2022 года в актовом зале ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А.Ханжонкова» в рамках видеосвязи прошел телемост с Ульяновским колледжем градостроительства и права. Данное мероприятие было приурочено к страшным событиям, произошедшим 1-3 сентября 2004 года в г.Беслан, где в результате террористического акта погибло 334 человека, в числе которых было 186 детей.
Студенты Ульяновского колледжа градостроительства и права вспомнили о героических подвигах бойцов спецподразделений «Альфа» и «Вымпел»: лейтенанта Андрея Туркина, майора Александра Перова, подполковника Олега Ильина, подполковника, уроженца Ульяновска, Дмитрия Разумовского.
Заместитель директора по воспитательной работе Перова Оксана Сергеевна, руководитель Военно-патриотического клуба «Молодая гвардия «Юнармия» Поборознюк Елена Викторовна рассказали о страшных событиях, которые происходят сегодня в нашей Республике и провели параллель между терроризмом и геноцидом русскоязычного народа.
Преподаватель истории и руководитель политического клуба «Пульс планеты» Кубашевский Вадим Деонисович отметил важность патриотического воспитания в нашем колледже и подчеркнул, что в рамках Специальной военной операции весь «Русский мир» активно противодействует украинскому неонацизму.
В память о жертвах бесланской трагедии, о всех погибших в террористических актах, участники телемоста присоединились к Всероссийской акции «Минута молчания».
Спецвыпуск был приурочен к началу учебного года и стал учебным пособием по истории для средней и высшей школы Луганской и Донецкой Народных Республик.
Со вступительным словом к присутствующим обратились шеф-редактор «Родины» Игорь Коц и представитель партии «Справедливая Россия – За правду» в ДНР – Алексей Жигулин. Вниманию присутствующих была представлена видеопрезентация журнала. Спикерами на мероприятии выступили уважаемые общественные деятели и признанные ученые, в результате чего значимость выпуска была разносторонне освещена.
С составе делегации от ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А.Ханжонкова» были заместитель директора по воспитательной работе Перова Оксана Сергеевна, преподаватель истории и права Кубашевский Вадим Деонисович. Вадим Деонисович пообщался с ректорами Донецкого Национального университета, Горловского института иностранных языков, корреспондентами телеканала «Юнион», методистом Республиканского методического объединения преподавателей истории и обществознания г. Донецка Хаталаг Оксаной Викторовной.
Встреча прошла плодотворно и содержательно. Благодаря таким воспитательным событиям мы продолжаем формировать единую мысль о важности патриотического воспитания нашего поколения.
2 сентября 2022 года делегация преподавателей ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения имени А.А.Ханжонкова» под руководством директора Хроленок Жаннеты Августиновны и заместителя директора по воспитательной работе Перовой Оксаны Сергеевны посетили Стеллу погибшим шахтерцам в годы ВОВ и почтили память героев, павших за свободу и независимость родного города в далеком 1943 году.
В мероприятии принял участие представители администрации города Шахтерска, представители силовых структур, предприятий, учреждений, учебных заведений, общественных организаций.
1 сентября 2022 года распахнулись гостеприимные двери Шахтерского колледжа кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова. К очному обучению приступило более 100 студентов, в их числе 34 абитуриента, которые пришли получать знания по специальностям «Аудиовизуальная техника» и «Сетевое и системное администрирование».
Студентов поприветствовали директор учебного заведения Хроленок Жаннета Августиновна, администрация и преподавательский состав колледжа. По итогам учебно-воспитательной работы в 2021-22 учебном году были награждены самые активные и добросовестные студенты, патриоты учебного заведения. Также были отмечены ребята, которые приняли участие в летнем Трудовом десанте.
Грамотой за активное участие в жизни техникума, добросовестное выполнение поручений и в связи с празднованием Дня знаний были награждены:
Студентка 4 курса группы 99 – Чубукова Марьяна
Студентка 3 курса группы 100 – Жарикова Виктория
Студентка 2 курса группы 101 – Огнева Наталья
Студент 2 курса группы 101 – Трудненко Станислав
Студент 2 курса группы 101 – Трудненко Данил
По итогам Летнего трудового десанта были отмечены студенты 4 курса: Жиленко Евгений, Белый Никита, Костянец Олег и Пустовит Сергей.
Согласно Плану учебно-воспитательной работы Цикловой комиссии дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла традиционно ко Дню знаний в колледже проводится Первый тематический урок. Воспитательное событие было посвящено теме «Моя история». Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой может осуществляться рост духовной культуры всего общества. Она питает любовь к Родине, дает возможность познать свой край, изучить его, полюбить его еще более глубоко.
Урок «Моя история» отразил многовековую историю великой русской державы, в состав которой исторически входило все Северное Причерноморье и регион, который при Екатерине II получил название Новороссия. Современные территории на землях бывшей Новороссии неразрывно связаны с Россией, эти земли политически, экономически и культурно невозможно оторвать от нашей страны. История Новороссии не просто связана с Россией – это и есть часть России.
О том, как образовался и развивался этот регион в составе России, ребятам рассказал преподаватель истории Вадим Деонисович Кубашевский. Студенты активно отвечали на вопросы и участвовали в викторине. Интерес слушателей вызвала тематическая презентация и видеоролик «О нашей Великой стране».
Студенты с большим интересом прослушали урок и приступили к учебе.
9 июня 2022 года преподаватели и администрация образовательных учреждений СПО Торезского округа провели профориентационную работу среди учащихся школ города Мариуполя.
Беседа была направлена на ознакомление школьников с профессиями и специальностями учебных заведений, приглашением на обучение и проживание в общежитии города Шахтерска,Тореза и Снежное, а так же перспективах продолжения обучения в вузах Российской федерации.
Руководство школ и будущие абитуриенты доброжелательно и радушно встретили гостей.
Ежегодно 6 июня отмечается Пушкинский день России (День русского языка)
А во всем мире 6 июня отмечают Международный день русского языка. Этот праздник учредил департамент ООН по общественным связям. По данным ООН русским владеют около 250 миллионов жителей планеты.
В 2011 году президент России подписал Указ о ежегодном праздновании 6 июня Дня русского языка. В документе говорится, что эта памятная дата была установлена «в целях сохранения, поддержки и развития русского языка как общенационального достояния народов Российской Федерации, средства международного общения и неотъемлемой части культурного и духовного наследия мировой цивилизации».
Этот день невероятно важен для русского языка. Именно 6 июня родился Александр Сергеевич Пушкин, которого по праву считают основоположником современного русского литературного языка.
Его литературное наследие очень богато, а произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира. Литературное творчество поэта сопровождает нас на протяжении всей жизни, ведь с его сказками мы начинаем знакомиться, еще не научившись читать; со школьной скамьи практически наизусть знаем многие его произведения, и даже в повседневной жизни часто цитируем его: «Мороз и солнце! День чудесный!», «Унылая пора, очей очарованье…», «О сколько нам ошибок чудных…», «Я к вам пишу — чего же боле?»…
За свою недолгую жизнь поэт написал14 поэм, 1 роман в стихах, 6 драматических произведений, 15 произведений прозы, 7 сказок и 783 стихотворения.
Удивительно то, что чем дальше от нас он по своему рождению, тем ближе к нам, и все современнее и прекраснее становится каждая его строчка.
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты….
1799 года. Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве. Мать Пушкина — Надежда Осиповна, внучка Ганнибала. Отец — Сергей Львович Пушкин.
Из детства Пушкин вынес отличное знание французского языка, который он в детстве знал лучше родного. Библиотека отца состояла из одних французских сочинений, и Пушкин проводил там бессонные ночи, «пожирая книги одна за другою». Детские годы Пушкин проводил в Москве и в подмосковном имении бабушки.
«Не знаю, что выйдет из моего старшего внука. Мальчик умён и охотник до книжек, а учится плохо…Его не расшевелишь, не прогонишь играть с детьми, то вдруг так развернётся и расходится, что ничем его не уймёшь: из одной крайности в другую бросается, нет у него середины», — бабушка М. А. Ганнибал.
Огромную роль в развитии маленького Саши сыграла его няня — Арина Родионовна.
Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты На черный отдаленный путь: Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь.
Лицейский период (1813—1817)
Шесть лет Александр провёл в Царскосельском лицее. В январе 1815, на переходном экзамене из младших классов в старшие, великий поэт XVIII Гаврила Романович Державин признает юного Пушкина своим преемником.
Со многими из лицейских поэтов Пушкин остался дружен и после окончания лицея. Лучшими его друзьями были Дельвиг и Кюхельбекер, — один — вдумчивый и спокойный, другой — вечно восторженный и беспокойный, отличавшийся странностями характера (поэтический талант Кюхельбекера товарищи долго не признавали). И в позднейшем творчестве для Пушкина актуальны тема дружбы, лицея и лицейского братства; на протяжении всей жизни в его лирике появляются образы друзей. Жанр дружеского послания — один из типично «пушкинских».
Благодаря деятельности этого великого русского национального поэта, начался новый период в истории русского литературного языка. Пушкин стал основоположником современного литературного языка, доступного всему русскому народу, невероятно обогатив тем самым национальную культуру. В Пушкинском языке и слоге впервые появились те нормы русского языка, которые действительны и для нашего времени, вне зависимости от смены исторических эпох, происшедших за это время.
Великий поэт сознавал, что язык создается народом, и широко использовал богатства общенародного русского языка, узаконив его характерные структурные особенности в различных стилях и жанрах литературной речи. Всё несвойственное законам и духу живого общенародного русского языка Пушкин устранял из литературной речи, придавая языку гибкость и совершенство выражения.
Петербургский период (1817—1820)
В отношении художественной формы следует отметить большую стилистическую свободу, ломку жанровых границ. Характерным примером является во многом новаторская поэма «Руслан и Людмила». Особое значение приобретает вольнолюбивая, политически окрашенная лирика (это, собственно, и послужило причиной южной ссылки поэта).
Владыки! вам венец и трон Дает Закон — а не природа; Стоите выше вы народа, Но вечный выше вас Закон…
Александр Сергеевич Пушкин, великий русский поэт, был настоящим патриотом своей Родины. Пушкин критиковал подражание всему иностранному, увлечение чужими языками. Поэт любил Россию искренне, всей душой, и эта любовь пронизывает все, что написал Пушкин. Его поэзию отличает ясность и простота языка, эмоциональность и красочность образов, одухотворенность, все это неизменно нравится всем.
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей…
Южный период (1820-1824)
Излюбленные жанры лирики для Пушкина в то время: пейзажная миниатюра, элегия, дружеское послание. Пушкин с энтузиазмом относится к деятельности уже сформировавшихся тогда Южного и Северного обществ, его увлекает атмосфера бунта и заговора, тем более что многие друзья его причастны к этому процессу. Сочувствие вызывают у поэта и политические волнения в южных губерниях России, в том числе бессарабское восстание, возглавляемое князем Александром Ипсиланти (этот князь, потерявший в сражении руку, окружен в лирике и письмах Пушкина тех лет особым героическим ореолом).
Я слышал — в келии простой Старик молитвою чудесной Молился тихо предо мной: «Отец людей, Отец Небесный! Да имя вечное Твое Святится нашими сердцами; Да придет Царствие Твое, Твоя да будет воля с нами, Как в небесах, так на земли. Насущный хлеб нам ниспошли Своею щедрою рукою; И как прощаем мы людей, Так нас, ничтожных пред Тобою, Прости, Отец, Своих детей; Не ввергни нас во искушенье, И от лукавого прельщенья Избави нас!..»
Михайловский период (1824—1826)
Пребывание Пушкина в родовом имении Михайловском было продолжением ссылки. Здесь поэт узнает о казни пятерых руководителей восстания и о ссылке многих своих друзей-декабристов в Сибирь.
Цветок засохший, безуханный, Забытый в книге вижу я; И вот уже мечтою странной Душа наполнилась моя:
Где цвел? когда? какой весною? И долго ль цвел? и сорван кем, Чужой, знакомой ли рукою? И положен сюда зачем?
На память нежного ль свиданья, Или разлуки роковой, Иль одинокого гулянья В тиши полей, в тени лесной?
И жив ли тот, и та жива ли? И нынче где их уголок? Или уже они увяли, Как сей неведомый цветок?
Поздний период творчества (с 1826 )
В эти годы Пушкин становится общепризнанным литературным авторитетом и начинает издавать большой литературный журнал «Современник», который стал на многие годы его любимым детищем.
Пушкин дважды приезжал в нижегородское имение своего отца Болдино, где испытывал большой прилив творческих сил. Особенно знаменита «болдинская осень» 1830 г. В это время были написаны «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», многие стихотворения (в том числе «Бесы», «Герой», «Для берегов отчизны дальней…», — «Моя родословная»), последняя глава романа «Евгений Онегин», поэма «Домик в Коломне», «Сказка о попе и работнике его Балде», ряд критических статей.
«Евгений Онегин» (1831) — одно из самых знаменитых произведений русской литературы, переведенное почти на два десятка языков. В.Г. Белинский назвал пушкинский роман «энциклопедией русской жизни». Пушкин создал идеальный женский образ и наполнил его всеми возможными положительными качествами. Татьяна по праву заняла свое место среди бессмертных героинь классической литературы.
18 февраля 1831 года состоялось венчание Пушкина с 17 летней Натальей Николаевной Гончаровой. В семье Пушкиных родилось четверо детей: Мария (1832 – 1919), Александр (1833 – 1914), Григорий (1835 – 1905), Наталья (1836 – 1913).
В 1833 году написан роман «Дубровский», в 1836 г. — повесть «Капитанская дочка». В этот период творчества Пушкина проза превалирует над поэзией, но все же написаны такие программные для поэта стихотворения и несомненные шедевры, как шесть стихотворений 1836 г. (так называемый каменноостровский цикл, среди них «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»).
Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа,
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.
Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
Мой прах переживет и тленья убежит —
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит…
Значение творчества А. С. Пушкина для современников тяжело переоценить. Пушкин – величайший поэт, мастер универсальнейшего из искусств – искусства слова. Дух единства, любовь к Отечеству, честь и достоинство, готовность к самопожертвованию – именно эти качества воспитывает пушкинская строка.
Студенты и преподаватели техникума стали участниками Итоговой пресс-конференции в рамках экскурсионно-образовательной программы
«Город-герой Минск»
в краеведческом музее г. Новоалександровска Ставропольского края, прошел телемост, по итогам реализации экскурсионно-образовательной программы «Город-герой Минск» в рамках социально-образовательного проекта «Великая Победа объединяет народы» (рук. И.М. Иванов).
В оргкомитет вошли:
Депутатский корпус Думы Ставропольского края;
Оргкомитет международного социально-образовательного проекта «Великая Победа объединяет народы»;
Заводская районная организация г. Минска РОО «Белая Русь» Республика Беларусь;
Ленинская районная организация г. Минска РОО «Белая Русь» Республика Беларусь;
Северо — Кавказский Федеральный университет;
Общественная палата Ставропольского края;
Участники и приглашенные: школьники и студенты, депутатский корпус, ветеранские и молодежные общественные организации, руководители детско-юношеских объединений Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Таджикистан, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики. Городов-героев Минска, Москвы, Севастополя, Ленинграда, Волгограда, Республики Крым, Республики Татарстан.
В начале телемоста прозвучали слова благодарности прозвучали в адрес депутатов Думы Ставропольского края Жданова Анатолия Ивановича и Кашурина Николая Ивановича, за помощь, оказанную в ходе подготовки и реализации программы «Город-герой Минск».
В ходе проведения телемоста, школьники и студенты Ставропольского края, участники реализации программы «Город-герой Минск» рассказали об участии в мероприятиях, которые были запланированы и проведены для них принимающей стороной в Республики Беларусь. Это встреча с руководством РОО «Белая Русь», экскурсии на кондитерскую фабрику «Коммунарка», в Государственный музей Великой Отечественной войны, в мемориальный комплекс «Тростинец», на «Линию Сталина». Также прозвучали рассказы об участии делегации в «Шествии Поколений» 9 мая 2022г. и праздничном концерте «Парк Победы».
В своем выступлении Председатель Союза ветеранов-интернационалистов Республики Таджикистан — Мирзоев Шавкат Зокирович – который так же принимал непосредственное участие в реализации программы, высоко оценил роль подобных проектов для укрепления международного сотрудничества в деле патриотического воспитания детей и молодежи на героических примерах истории Отечества.
Все участники программы «Город-герой Минск» были награждены грамотами молодежного крыла Российского Союза ветеранов Афганистана.
Участники телемоста выразили желание принять участие в дальнейших мероприятиях этого направления социально-образовательного проекта «Великая Победа объединяет народы».
Ежегодно 24 мая отмечается День славянской письменности и культуры. В этот день мы вспоминаем создателей славянского алфавита – великих просветителей Кирилла и Мефодия.
Возникновение славянской письменности берет свое начало в IX веке, именно в то время был составлен алфавит. История составления славянского алфавита такова: Моравский князь Ростислав попросил Византийского императора Михаила III перевести христианские богослужебные книги с греческого на славянский язык.
Михаил III поручил сие тяжкое задание греческим монахам Кириллу и Мефодию. Именно они и составили первую славянскую азбуку, сначала была составлена глаголица, а потом кириллица.
На основе кириллицы возникла не только русская письменность, но и письменность других славянских народов – сербов и болгар. Кириллица была значительно проще глаголицы по написанию букв, и именно поэтому получила более широкое распространение. Впоследствии кириллица полностью вытеснила глаголицу.
За свою деятельность Кирилл и Мефодий, были причислены русской православной церковью к лику святых. Создание славянского алфавита имело огромное значение для культурного и научного развития нашего народа. Кирилл и Мефодий совершили большое дело.
Распространению письменности на Руси способствовало принятие христианства. При монастырях и церквях переводили и переписывали священные книги, открывали первые школы.
Уровень грамотности на Руси в XI – XII века был довольно высок. Причем грамотны были даже простые люди. Об этом свидетельствуют берестяные грамоты, найденные археологами в Новгороде. Это были личные переписки, договора и письма господ своим слугам. А раз господа писали письма слугам, значит, слуги умели читать! Это удивительно!
Каждая буква кириллицы была особенной. Она имела имя: А – аз, Б – буки, В – веди, Г – глаголь, Д – добро, Е – есте, Ж – живете, З – зело, земля, Л – люди, М – мыслете, П – покой, Р – рцы, речь, С – слово, Т – твёрдо…
Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более семи столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской азбуки была простой и четкой, легкой для письма. Они помнили и о том, что буквы должны быть красивыми, и чтобы человек, едва увидевший их, сразу захотел овладеть письмом.
Лишь в царствование Петра Первого славянская азбука была заменена «гражданской», были внесены изменения в алфавит. Царским указом велено было упростить правописание и отменить буквы «юс малый», «юс большой», «кси», «пси», «зело», «омегу», которые стали обузой в русском алфавите.
Во 2-й половине 18-го столетия русский алфавит пополнился новыми буквами, которых не было в славянской азбуке.
Это буквы Й и Ё.
В начале 20-го века в России возникла потребность в упрощении алфавита и правописания. Такая реформа была проведена в 1918 году. Указом Наркома Просвещения упразднили буквы: «десятеричное», «ять», «фит», «ижица», буква «ер» на конце слов.
Славянская азбука удивительна и до сих пор считается одной из самых удобных систем письма. А имена Кирилла и Мефодия, первоучителей славянских, стали символом духовного подвига.
И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти святые имена первых славянских просветителей — братьев Кирилла и Мефодия.
Задачи: 1. Показать влияние хозяйственной деятельности человека на природу и здоровье людей. 2. Развивать способность прогнозировать возможные изменения состояния здоровья под влиянием факторов окружающей среды. 3. Воспитывать чувство заботы о здоровье окружающих.
Какая она, наша Земля? Необычная, удивительная, прекрасная! Земля рождает прозрачные ручейки и мощные потоки вод, носит на себе океаны, облака и грозовые тучи. Принимает ливни, снегопады и туманы. Поражает жерлами дымных вулканов. Взращивает деревья, кустарники, травы. Пускает птиц в небеса и по всем лесам – разнообразных зверей.
Человека Земля увлекала своим вечным возрождением, круговоротом весен и зим, беспредельностью своих горизонтов. Хотелось взглянуть: что же там, за зарей, за соседним лесом, за лугом?
Уходя в другие края, наши предки брали с собой горсть родной земли и хранили ее как святыню. Они считали землю живым существом (она родит из своей материнской утробы, пьет дождевую воду, судорожно дрожит при землетрясении, засыпает зимой и пробуждается с возвратом весны).
Люди сравнивали широкие пространства суши с исполинским телом, в твердых скалах и камнях видели его кости, в водах — кровь, в древесных корнях — жилы, в травах и растениях — волосы.
Земля у нас только одна. Этот прекрасный корабль имеет все необходимое для бесконечно долгого путешествия на нем. Но люди должны обращаться с ним бережно. Механизм жизни прочен необычайно, но не беспредельно.
Ни лес, ни река, ни озера, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни звери. С чего начать? С самого простого. Увидели в лесу или на берегу реки мусор – уберите его, закопайте в землю. Не ломайте веток, а тем более верхушек у молодых деревьев. Не вытаптывайте молодую поросль. Берегите птиц, муравьев! Первое, с чего начнется ваша дружба с природой, будет то, что вы не принесете ей вреда!
Планета наша весьма засорена, но человечество еще не до конца осознало, сколько опасностей таит в себе жизнь на огромной свалке. Что достанется нашим детям в наследство? Как они смогут обитать на нашей некогда чистой и прекрасной планете? Сейчас мы познакомим вас с некоторыми фактами, касающимися загрязнения нашего общего дома продуктами жизнедеятельности человечества.
Воздух. Ученые подсчитали, что только за один год в атмосферу выбрасывается более 5 млрд. тонн углекислого газа, который истончает озоновый слой, в результате чего образуются озоновые дыры. Постоянная озоновая дыра существует над Антарктикой, временами расширяется и уменьшается – над Арктикой, Европой, Москвой. Эти дыры пропускают ультрафиолетовые лучи, которые пагубно сказываются на здоровье людей. Кислорода на Земле становится с каждым годом все меньше и меньше, благодаря вырубке лесов и увеличению вредных выбросов промышленных предприятий.
Вода. Учеными доказано, что ежегодно во всем мире в водоемы попадает столько бытовых и промышленных отходов, что их хватило бы на заполнение 10 тыс. товарных поездов. При исследовании вод Арктики даже в них был обнаружен стиральный порошок. В результате деятельности людей реки Европы – Сена, Дунай, Рейн, Волга – стали непригодны для купания. Во многих сибирских реках появились микроорганизмы, вредные для человека и животных, причиной этого являются затонувший лес и загрязненные стоки.
Почва. Каждый должен помнить, что почва образуется очень медленно, в течение сотен и даже тысяч лет. А вот разрушить ее можно очень быстро и легко. За последний век на Земле уничтожена приблизительно четверть всех плодородных почв. Люди в прошлом столетии осваивали целинные и залежные земли. Первые несколько лет они получали отличные урожаи. А потом ветры-суховеи стали поднимать миллиарды тонн плодородного слоя и уносить его к подножию гор. В результате почва оскудела и урожаи стали значительно хуже.
Леса. Усиленно идет «облысение» планеты. За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все его предыдущее существование, не говоря уже о пожарах, которые возникают по вине человека. Для многих животных лес – родной дом. А лесов на Земле становится все меньше и меньше. Значит, животные теряют свой дом. Значит, они обречены на гибель.
Сегодняшнее население Земли – общество суперпотребителей.
Подсчитано: на каждого из нас в год затрачивается 20 т сырья, правда, большая его часть — 97% -идет… в отходы. Львиная доля потребления, а значит и отходов, приходится лишь на несколько десятков развитых стран. Более того, современная экономика поощряет расточительство. 20 лет назад автомобили пробегали 250 тыс. километров практически без поломок, а сегодня если на спидометре машины 120 тыс. километров, она кандидат на свалку. Новые виды товаров, новые марки — покупай, покупай, покупай… А старые, но вполне еще годные вещи выкидываются.
Информационная справка о возможностях участия школьников ЛНР и ДНР во Всероссийском конкурсе «Большая перемена»
Всероссийский конкурс «Большая перемена» проводится для четырех категорий школьников по отдельному плану:
5-7 классы (регистрация до 17 мая, финал в МДЦ «Артек» с 15 июля по 4 августа);
8-10 классы (регистрация до 10 июня, финал в МДЦ «Артек» с 15 октября по 4 ноября);
студенты колледжей (регистрация до 10 июня, финал в Нижнем Новгороде в ноябре);
международный конкурс для школьников, не имеющих российского гражданства (для школьников ЛНД и ДНР 5-10 классов будет объявлена дополнительная регистрация, которая продлится до 1 июня, финал в МДЦ «Артек» с 15 июля по 4 августа).
Школьники, имеющие российское гражданство, регистрируются и принимают участие в конкурсе как граждане России (в том числе, при наличии паспорта другого государства).
Школьники, не имеющие российского гражданства, регистрируются и принимают участие в конкурсе в международном треке. Для них с 12 мая в личном кабинете будет открыт дополнительный конкурсный отбор «Планета Больших перемен» (см. Приложение).
Педагоги, которые будут сопровождать школьников в конкурсе, регистрируются отдельно.
Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию на платформе https://bolshayaperemena.online, выбрав соответствующую категорию (учащийся, студент колледжа или педагог).
Для завершения регистрации требуется указать название (номер) образовательной организации и место ее нахождения. Для этого необходимо выбрать страну обучения (ЛНД или ДНР) и вручную ввести место нахождения школы (название города/поселка/деревни) и ее наименование.
В случае, если возникнут вопросы по процедуре регистрации необходимо обратиться в службу поддержки по адресу help@bolshayaperemena.online или по телефону +7-800-350-63-83. Оператор службы ответит на технические вопросы и поможет зарегистрироваться.
Для заинтересованных руководителей образовательных организация и педагогов-наставников будет проведена серия вебинаров, в ходе которых можно будет больше узнать о конкурсе «Большая перемена».
Дата и время вебинара
Ссылка на вебинар
12 мая с 19:00 до 20:30
https://events.webinar.ru/53429513/11309943
13 мая с 16:00 до 17:30
https://events.webinar.ru/53429513/11309913
14 мая с 12:00 до 13:30
https://events.webinar.ru/53429513/11309927
14 мая с 18:00 до 19:30
https://events.webinar.ru/53429513/11309931
15 мая с 14:00 до 15:00
https://events.webinar.ru/53429513/11309949
Контактное лицо для дальнейшего взаимодействия c органами исполнительной власти: руководитель направления по работе с регионами АНО «Большая Перемена» Васильев Сергей Валерьевич, эл.почта: region@peremena.team, +7 (961) 974-4143
Контактное лицо по вопросам участия в конкурсном отборе «Планета Больших перемен»: менеджер по работе с участниками АНО «Большая Перемена» Ковешникова Дарья Михайловна +7 (916) 837-9415 international@peremena.team
С 15 июля по 4 августа 2022 года на базе Международного детского центра «Артек» (далее – МДЦ «Артек») состоится финал международного трека Всероссийского конкурса «Большая перемена» (далее – Конкурс, Финал).
По итогам регистрационной компании на международный трек Конкурса отправили заявки 286 десятиклассников из Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики. По итогам конкурсной оценки будут определены финалисты, которые смогут побороться за главный приз – внеконкурсное поступление в ведущие вузы Российской Федерации.
Регистрация на конкурсный отбор осуществляется на сайте Конкурса (bolshayaperemena.online). После прохождения регистрации участникам будет предложено выполнить два конкурсных задания, а именно загрузить видеоролик на тему: «Почему я хочу стать участником конкурса «Планета ——-Больших Перемен», а также решить кейсовое задание и разместить их на сайте организатора, в своем личном кабинете для оценки. Экспертами будут оценены не только креативность и умение находить нестандартные решения в сложных ситуациях, но и другие навыки, необходимые подросткам в современном мире.
Вместе с ребятами из Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики в смене примут участие иностранцы-финалисты международного трека, а также ребята из регионов России, которые интересуются тематикой международного молодежного и гуманитарного сотрудничества. В ходе смены школьники смогут совместно поучаствовать в различных мастер-классах, встречах с экспертами, посетить лекции и семинары от ведущих спикеров, обрести новых друзей со всего мира и провести три недели в одном из ведущих детский центров России.
Время новых возможностей: стартовал новый сезон конкурса «Большая перемена»
Миллион рублей на образование, путевка в «Артек», путешествие по России и стажировки в ведущих компаниях: 28 марта стартовал третий сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» – проекта Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь), входящего в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей». Регистрация участников открыта на платформе bolshayaperemena.online.
Конкурс «Большая перемена» проводится с 2020 года, в 2021 году в нем приняли участие более 2,5 миллионов школьников 5-10 классов и студентов 1-3 курсов СПО со всей России.
В отличие от традиционных предметных олимпиад в конкурсе «Большая перемена» оценивается не академическая успеваемость, а навыки, которые пригодятся детям и подросткам в современном мире: умение работать в команде, способность работать с большими объемами информации, находить нестандартные решения в сложных ситуациях, творческое мышление и организаторские способности.
Первые этапы «Большой перемены» проходят дистанционно, участники смогут пройти тестирование на тип личности, вид интеллекта, предпочитаемый способ действия и эрудицию. Также в дистанционном формате пройдет решение кейсовых заданий, которые специально для конкурса разработали партнеры – ведущие российские компании и вузы. Очные полуфиналы для учеников старших классов пройдут во всех федеральных округах, а финалы конкурса школьников состоятся на базе Международного детского центра «Артек». Финал среди студентов СПО пройдет по традиции в Нижнем Новгороде в ноябре.
Победителями «Большой перемены» среди учеников 10 классов станут 300 человек, они получат по 1 миллиону рублей на образование и дополнительные баллы к портфолио достижений при поступлении в вузы. 300 учеников 8-9 классов – по 200 тысяч рублей на образование и саморазвитие. Победителями конкурса среди студентов выпускных курсов колледжей станут 300 человек, они получат по 1 миллиону рублей. Студенты 1-2 курсов – по 200 тысяч рублей на образование и саморазвитие или запуск стартапа.
300 победителей «Большой перемены» среди учеников 5-7 классов смогут отправиться в путешествие по России на поезде «Большой перемены».
В третьем сезоне конкурса помимо российских школьников смогут принять участие и соотечественники – граждане иностранных государств, свободно владеющие русским языком. Финал для 500 соотечественников пройдет в формате трехнедельной смены в Международном детском центре «Артек», победителями станут 100 старшеклассников, они получат возможность пройти обучение на бюджетной основе в лучших российских вузах.
Топ-50 образовательных организаций (30 школ и 20 колледжей), подготовивших наибольшее количество финалистов «Большой перемены», получат гранты в размере 2 миллионов рублей на развитие образовательной среды. Решение о том, на что будут потрачены средства, школы и колледжи будут принимать вместе с ребятами, которые принесли им победу.
Педагоги-наставники, подготовившие победителей конкурса среди старшеклассников и студентов СПО, получат по 150 тысяч рублей и возможность пройти образовательную программу от партнеров «Большой перемены».
Педагоги-наставники победителей среди школьников 5-7 классов получат по 100 тысяч рублей и также смогут пройти повышение квалификации.
Впервые для педагогов-наставников будут доступны тестирования на платформе «Большой перемены», по результатам которых учителя смогут расширить свои знания и получить рекомендации для профессиональной реализации.
В третьем сезоне «Большой перемены» в каждом из 12 направлений конкурса будут определены абсолютные победители, которые смогут получить призы от партнеров проекта, а также пройти стажировки в ведущих российских компаниях.
Регистрация участников открыта на платформе bolshayaperemena.onlineдля школьников 5-7 классов до 17 мая, для школьников 8-10 классов и студентов СПО – до 10 июня, для граждан иностранных государств – до 1 мая 2022 года.
Всероссийский конкурс «Большая перемена» реализуется в рамках Национального проекта «Образование». Его организаторами выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), АНО «Россия – страна возможностей», АНО «Большая Перемена» и Российское движение школьников.
Конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства науки и высшего образования РФ.
Партнеры конкурса – Сбербанк, VK, Госкорпорация «Росатом», ОАО «Российские железные дороги», Госкорпорация «Роскосмос».
на видеохостинге YouTube будет проводиться онлайн-занятие творческой школы на тему «Основы теории и практики нелинейного монтажа» в рамках Республиканской ассамблеи молодежного творчества “Академия искусств”.
Знамя — душа армии. Знамя — великий символ бессмертной защиты Родины. Весь личный состав воинской части обязан самоотверженно и мужественно защищать боевое знамя в бою и не допускать его захвата противником.
Знамя Победы – символ гордости, чести, достоинства и единения народов великой державы Союза Советских Социалистических Республик – могучей, многонациональной страны, которая победила в той страшной войне.
Это Знамя символически воплотило в себе все знамёна и флаги, которые в ходе самых ожесточённых боёв были водружены группами капитана В. Н. Макова, лейтенанта Р. Кошкарбаева, майора М. М. Бондаря и многими другими воинами. От главного входа Рейхстага и до крыши их героический путь был отмечен красными знамёнами, флагами и флажками, как бы слившимися теперь в единое Знамя Победы.
Это Знамя символически воплотило в себе все знамёна и флаги, которые в ходе самых ожесточённых боёв были водружены многими военными и солдатами. В июле 1945 года Знамя Победы было помещено в специально изготовленную стеклянную пирамиду в знаменном зале музея и представлено для всеобщего обозрения. Оно активно использовалось в военно-патриотической работе, выносилось во время особо торжественных мероприятий.
Красное Знамя Победы проделало длинный путь, тернистый и извилистый. Он сопровождался массой интересных и знаменательных событий, переплетением людских судеб, а также немалым количеством загадок и тайн. Ответы на многие мы наверняка уже не узнаем, поскольку живых свидетелей той эпохи почти не осталось.
Знамя Победы не утратило своей исторической ценности, несмотря на распад СССР. Память поколений бережно хранит факты истории той жестокой и опустошительной войны. Российский народ по праву гордится своими героями, которые совершили этот смелый и отчаянный поступок, окончательно закрепив победу советского народа в Великой Отечественной войне.
Надо помнить уроки истории, и Знамя Победы, как один из ее главных символов, тому пример. Оно как бы предостерегает от повторения печального опыта. Немалой ценой досталась нашей стране незабываемая победа. Нужно направить все силы на то, чтобы беречь мир, который, как показала та ужасная война, бывает очень хрупким.
19 апреля в России проводится День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
Цель мероприятия — сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы ВОВ на оккупированной территории.
«Без срока давности» — масштабный просветительский проект, направленный на сохранение у современников памяти о Великой Отечественной войне. В рамках проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские акции и научные конференции, школьники и студенты принимают участие в реальных делах в качестве волонтёров, членов поискового движения.
Напомним, в этот день 19 апреля 1943 года был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР №39 «О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников Родины из числа советских граждан и для их пособников».
Появление этого документа было первым фактом признания целенаправленной и масштабной политики нацистов и их пособников по уничтожению мирного населения на оккупированной территории и наказуемости таких преступлений.
В рамках интеграции ГПОУ «Шахтерский техникум кино и телевидения им.А.А. Ханжонкова» принял участие в уроке-телемосте, приуроченный этой важной дате.
Организаторами патриотического урока является Ульяновский колледж градостроительства и права. Так же участие приняли студенты Ульяновского техникума отраслевых технологий и дизайна, преподаватели Луганской Народной Республики и Донецкой Народной Республики.
Руководитель ВПК «Союз» Лукьянов Владимир Анатольевич и педагог-организатор Чагаева Альфия Равгатьевна рассказали об истории возникновения геноцида в Советском Союзе, доступно донесли студентам и участникам суть идеологии фашизма и неонацизма, и показали через призму исторической памяти, что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли наше государство и его граждан от полного уничтожения.
Конфликты между народами и государствами приводят к утратам трагичным и страшным. Историю нельзя изменить, в ней уже невозможно что-то исправить в прошлом, но можно не допустить повторения печального опыта в будущем. А будущее нашей хрупкой планеты – в наших руках. Помните об этом, и пусть самыми главными вашими советчиками всегда будут ваши знания и ваша совесть!
Присоединиться к Дню единых действий может каждый, разместив в социальных сетях пост о своем отношении к геноциду с обязательными хештегами:#безсрокадавности#19апреля#ЮнармияДНР#мыпомним
На братских могилах стоят обелиски, Пусть годы проходят, но знаю опять Сюда в день Победы придут поклониться, Придут помолиться, придут помолчать.
Великая Отечественная война… Каждый из нас, даже через 75 лет, с содроганием вспоминает то страшное время. Время самой кровопролитной войны.
3 года, 10 месяцев, 18 дней длилась жестокая битва, унесшая более 26 миллионов жизней мужчин и женщин, стариков и детей. В бесчисленных братских могилах нашли свой приют те, чьи имена унесло время.
Памятники, мемориалы, обелиски, памятные знаки, братские могилы воинов Великой Отечественной войны… Здесь не слышны громкие разговоры, смех, не поют веселые песни. Лишь застыла в почетном карауле тишина. Сколько их таких мест на нашей земле? Известные и не очень, крупные и небольшие. Все они возведены в благодарность тем, кто отстоял в борьбе с фашизмом родную землю, завоевал нам свободу.
В Год 75-летия Великой Победы мы снова переживаем невероятный огромный душевный подъем, вызванный бессмертным подвигом наших солдат, партизан, тружеников тыла, одержавших победу в жестокой схватке с фашизмом.
Приглашаем совершить виртуальную экскурсию по памятникам, обелискам, братским могилам, расположенным в сельской местности – на территории, подконтрольной администрации города Шахтерска.
21 октября в ГБПОУ «Шахтерский колледж кино и телевидения им. А.А. Ханжонкова» для студентов 1-4 курсов было проведено тематическое литературное мероприятие «День белых журавлей».
Образ «Белых журавлей» — образ трагизма войны. Песня «Журавли» — гимн памяти о погибших во всех войнах и тех, кто положил свои жизни на алтарь победы на всех полях сражений.
Ведущие мероприятия рассказали об истории данного праздника, студенты зачитывали стихи, посвященные всем тем, кто не вернулся с полей сражений. Был продемонстрирован видеофильм, посвященный всем жителям и воинам Донбасса, которые стали на защиту Родного края в годы гражданской войны и СВО.
Присутствующие в зале почтили память всех погибших минутой молчания.
У всех прекрасное настроение! Звучит поздравительная радиогазета, музыка. Холлы колледжа украшены улыбками педагогов и шарами. Преподавателей поздравляют не только коллеги и друзья, а еще и их любимые ученики и студенты. Всем известно, что приятные слова из уст студентов всегда намного теплее и искреннее.
Традиционно, кроме подарков и цветов, студенты Шахтерского колледжа кино и телевидения подарили творческие подарки дорогим преподавателям — песни, стихотворения, танцы и другие проявления талантов нашего творческого студенческого коллектива.
Во время праздничной программы, присутствовали преподаватели,которые сегодня исполняют свой воинский долг на фронте. Даже находясь в увольнительном коротком отпуске, наши дорогие мужчины нашли минутку,что бы поздравить любимый коллектив с этим праздником!
Все номера,цветы и сюрпризы были радостно приняты благодарной публикой. Каждому преподавателю на память об этом празднике было подарено символическое сердце.
